<p class="ql-block"> 为深入推进教育教学改革，促进青年教师快速成长，进一步加强县教研室对一线教师课堂教学的指导作用，10月16日上午县教研室孟庆云主任、李万亮主任、王梅梅主任、孙莎莉主任一行莅临我镇，采取听、看、查、议等形式，对我镇数学、音乐、科学、信息技术进行教学工作指导。</p> 深入课堂验成果 数学篇 <p class="ql-block"> 杨玉芬老师执教的五年级《平行四边形的面积》一课，让学生经历了“提出猜想——动手实践——验证猜想——推导应用”知识形成的过程。力求每位同学都有效的参与教学活动，经历转化、推导的过程，发展了学生的推理能力，渗透了转化的数学思想。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由谢洼小学胡伟娜老师执教的二年级上册《7的乘法口诀》。本节课从学生的实际出发，按照学生的年龄特点、认知规律，合理运用教学方法，发挥学生已有的2～6的乘法口诀的基础知识迁移作用，再通过“点子图----表格---算式---口诀”的思考过程，引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制，在初步经历观察、尝试、操作、交流等活动中形成相关的活动经验，体验学习数学的乐趣。</p> 音乐篇 <p class="ql-block"> 刘媛媛老师执教的三年级唱歌课《大树桩你有几岁》，围绕核心素养，设置教学目标，教学各环节之间衔接自然紧密，设计合理。教态自然大方，语言流畅。整节课展示了教师较强的专业性，课堂流畅，学生参与度强，课堂生成较好。</p> <p class="ql-block"> 杨婷婷老师执教的是三年级欣赏课《哆来咪》，教学中，利用多媒体课件，利用试听结合，声像一体，为学生创设轻松愉快的学习氛围，通过希沃白板制作的音乐游戏，调动了课堂气氛，让学生更加熟悉了七个音符，通过编创旋律，提高了学生们的音乐创作能力。</p> 科学篇 <p class="ql-block"> 第一节课由前曹镇中心小学魏淑莹老师执教的《杠杆》一课，魏老师引导学生通过情境的体验，体会杠杆的省力并能认识杠杆上的三要素。在实验探究环节先引导学生自制杠杆深入理解杠杆的三要素，并利用杠杆尺进行实验，记录实验数据，分析实验现象，共同得出实验结论。最后，认识生活中的杠杆，并指出杠杆三要素，判断杠杆类别，更指出杠杆要在我国的战国时期就有应用。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由前曹镇尹屯小学吴灵燕老师执教的《划伤、擦伤怎么办》，吴老师从孩子们的生活经验导入新课，在和孩子们谈话交流中发现问题，并提出创可贴的正确使用方法，在课堂中通过让孩子们利用所学知识和方法模拟小医生进行实际演练，巩固知识的同时提高孩子们的动手能力。</p> 信息技术篇 <p class="ql-block"> 第一节课是前曹镇中心小学张慧老师执教的五年级上册《几何图形“旋”美丽》本节课教学思路清晰，过程流畅，通过创设密室逃脱游戏导入，激发学生的学习兴趣，利用闯关模式，快速绘制正方形，并利用重复指令编写程序代码绘制规则图形，在不断的旋转中绘制美丽的繁花曲线，体会数字与图形所产生的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是前曹镇中心小学李虎跃老师执教的五年级上册《测测我的运算力》本节课课堂结构完整，活动设计丰富，以问题任务驱动，教学环节逻辑清晰。课前交流部分，在玩造句游戏中解决了本节课重点逻辑判断积木。知识拓展环节，既提到了古代成就，又联系现代编程对科技社会的推动作用，激励了学生学习编程实现科技强国，把握了课标中反应数字时代正确的育人方向。</p> 加强教研促提高 数学篇 <p class="ql-block"> 孟主任对两位老师执教的课给予了肯定。并结合近几年的命题方向及两位老师的教学过程提出了几点要求。1、无思维不命题、无方向不命题、无情境不命题。2、在教学过程中，要注重过程性评价，重视动手操作。在探究过程中实实在在的落实“三会”，落实数学核心素养。</p> 音乐篇 <p class="ql-block"> 教研室李主任对两位老师的课给予肯定，并提出要求:</p><p class="ql-block">1、加深对新课标的研读；2、注重低年级平时的识谱教学；3、采用多种形式使学生参与到演唱中；4、欣赏课帮助学生探究不同乐段旋律、情绪变化的原因；5、注重课堂生成。</p> 科学篇 <p class="ql-block"> 县教研室王梅梅主任给予两位授课教师充分的肯定，并提出了许多宝贵意见：课堂要着眼于孩子们的生活经验而且要有效地利用孩子们的生活经验进行课堂教学，同时要关注到全体学生；导入环节要以真实情境、贴合学生生活实际导入；汇报交流环节要用数据做支撑，同时结合希沃白板软件呈现；能抓住所教课程的某个点升华学生的态度责任目标，不要一带而过；要正确规范的使用材料。</p> 信息技术篇 <p class="ql-block"> 孙主任对两位老师的课给予了肯定，围绕着新课标的落地对两位老师的课堂进行了专业且有针对性的点评。孙主任提出要进行探究式学习，放手学生操作，高效组织课堂，培养学生的思维能力。并对我校教师提出了要求，希望我们打好基础，多让学生练习打字，提高打字速度，落实学科素养，突出个人专业优势</p> <p class="ql-block"> 本次视导工作务实、高效，不但促进了我镇教师的专业成长，对今后学校各项工作的开展更是起到了积极的引领和推动作用。学校将以此为契机，认真落实县教师发展中心的视导意见，强化教学管理，打造高效课堂，继续提升办学质量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：各学科团队教师</p><p class="ql-block">编辑：孙文雨 各学科团队教师</p><p class="ql-block">初审：何传峰 相天鹏 张甜甜 </p><p class="ql-block">终审：张强</p>