学以致用，行方致远 ——商丘市初中教学质量提升研讨会学习心得

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学以致用，行方致远 ——商丘市初中教学质量提升研讨会学习心得2023年10月16日上午，商丘市初中教学质量提升研讨会在商丘市第一中学举行。我校语文组一行10人与会。中原名师聂智老师主持会议。开幕式上，商丘市第一中学王兴利校长、商丘市教体局韩涛局长、河南省基础教育课程与教学发展中心丁武营主任分别讲话。开幕式结束之后，河南省基础教育课程与教学发展中心教育信息中心主任、中学语文教研员贾天仓老师以“立足核心素养、关注学生进阶评价、提升语文课堂质量”为题展开讲座。一个半小时的讲座，贾老师重点讲了提升学生语文核心素养、试题的命制研究与运用两大问题。整个讲座理念先进、逻辑严密，以理念指导实践，从高位俯瞰、指导、点拨一线课堂教学，具有很强的指导性与可操作性。贾老师深入浅出的讲解获得众多与会老师的一致称赞，讲座期间掌声不断。学习心得：01.要用语文的方法教语文。即，以语言运用为核心，以语文学习活动为载体，以提高语文综合素养为目的，按语文学习的规律教语文。02.知识的传授仅仅是语文教学的基础，不能是语文教学的全部，还要积极引导学生在语言运用中形成语文能力，依靠语文能力提升核心素养，依靠核心素养融入社会生活，为学生终生发展奠基。03.语文课堂教学的情境化，可以理解为语文的生活化，可以理解为语文的运用趋向于真实化；语文命题的情境化，也是为语文的生活化做铺垫，同样也是语文的运用的真实化。将学生学习生活中遇到的问题用语文的方式呈现出来，引导学生用语文的方式去解决问题，可以用在课堂教学中，亦可以用在命题中。04.一定要学习新课标。无论是用来指导课堂教学，还是用来指导试题命制，新课标都是不竭的源泉。学习新课标要勇于实践，在语文课堂的沃土中培育出属于自己的花色，结出具有个性特点的果实。05.语文教师要有一定的站位，站得高方能看得远；语文教师还要有充足的动力，有动力才能行得远，这动力就源于对语文的热爱，对学生的热爱，对自己美好教学价值的期待。06.语文教师要有自己的教学思想，而且思想要系统化。即使现在的教学思想是片段式的，东一块，西一块，不成体系，也要通过学习、培训、实践将这些零零散散的片段连接起来，形成系统的教学思想，用于指导教学，继而形成自己的教学风格。07.语文教学是爱的教学。没有对语文深入骨髓的热爱，没有对学生深入灵魂的喜爱，没有对语文持之以恒地耕耘、播种，难以在语文的领域收获真正的持久的快乐、幸福，也难以形成旗帜鲜明的特色。08.语文的领域太宽广了。随随便便提出一个一个问题就得值得深入探究。如“初中语文小说教学的路径”“初中语文古诗文教学探秘”“初中语文现代文阅读技巧及运用”“初中语文考场作文实战探究”“语文课堂情境化研究”“初中语文试题命制研究”……语文教师应该锚定一个方向，用毅力的钻探机深入钻探，挖掘其中的瑰宝，获得某个领域甚至分支的发言权。09.学以致用，行方致远。曾经有过这样的经历，在培训会场心情激动，回到学校却一动不动；以至于在会场学到的知识、经验没有及时转化为能力，也没有转为教学力。所以，最好的学习、培训应该是将自己所学尽快用到教学中去，在实践中将知识、经验融进自己的血脉，为教育教学服务。 图文：梁瑞军统筹：郭恺审阅：刘秀贤