崇州去润泽幼儿园中班《马路边的数字》

柠檬心薄荷情

认识生活中的数字 出示图片“数字”，引导幼儿巩固数字0-9，并简单交流在生活中见过的数字。——你们认识这些数字吗？——生活中哪些地方有数字？ 向同伴介绍在马路边寻找到的数字。 找数字 出示组图“找数字”，引导幼儿理解马路上不同位置的数字代表的不同意义。1.出示组图“找数字-1”，认识公交车及站牌上的数字代表的意义。——图中的数字藏在什么地方？——公交车上的数字表示什么意思？有什么作用？——公交站牌上的数字代表什么意思？有什么作用？ 李老师告诉小朋友们，公交车车窗上方的的数字是公交车线路的编号；车牌上的数字是车辆的车牌号码；公交车站牌上的数字能告诉我们这个车站会经过哪些车辆，这样人们就不容易坐错车。 出示组图“找数字-2”，理解红绿灯上的数字代表的意义。——图中的数字藏在什么地方？——红绿灯上的数字表示什么意思？有什么作用？ 小朋友回答 原来红绿灯上的数字表示时间，绿灯上出现数字是要提醒路人和司机过马路剩余的时间，红灯上的数字表示等待的时间，提醒司机和路人做好过马路的准备。 出示组图“找数字-3”，认识门牌上的数字代表的意义。——这幅图的数字藏在哪里？——它们代表什么意思？有什么作用？ 小朋友回答 小结：门牌上的数字是门牌号，表示房子的号码，家家户户都有自己的门牌号，人们可以找到根据门牌号找到地址。 出示组图“找数字-4”，引导幼儿继续认识图中不同位置的数字代表的意义。——这些图中的数字藏在哪里？——代表什么意思？有什么作用？ 李老师对小朋友们的回答进行了总结：限速牌上的数字表示车辆行驶的速度不能超过限速牌上写的数字；银行门口的数字“24”表示营业时间，告诉人们这里是24小时营业，很多商店门口也会写上数字表示具体的营业时间。马路上的汽车、站牌、红绿灯、限速牌、以及路边的房子、商店等都有数字，不同地方的数字表示的意义不一样，能为人们的生活提供安全和方便 数字找家 出示图片“数字找家”，鼓励幼儿将不同的数字放到对应的位置。 世界粮食日世界粮食日小课堂 世界粮食日(World Food Day，缩写为WFD)，是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织(简称"联合国粮农组织")大会决定:1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。此后每年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。 我们中班以此为契机来开展关于珍惜粮食的活动，引导孩子们对粮食的认识李老师通过图片、视频、绘本等方式介绍了粮食对人类的重要性。让孩子们明白每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结果，懂得“一粥一饭，来之不易”的道理，使孩子们懂得珍惜粮食，从小做起。 认识袁隆平爷爷 幼儿通过观看《认识袁隆平》的视频，感受到袁隆平袁隆平对专业工作的热爱和对科学研究的执着，付出了自己的全部精力与时间；同时也了解了水稻的生长过程。 袁隆平是中国杂交水稻研究的创始人，被誉为“当今中国非常著名的科学家”、“当代神农氏”、“米神”、“从田野走向世界的科学家”.一个从田野走出来的著名科学家，可见英雄不怕出身单薄，不靠天不靠地，靠父母兄弟不是好汉！ 浪费粮食的小鸡 《浪费粮食的小鸡》的绘本故事中发生了什么？ 我们大家一起来看一看非洲国家的小朋友她们的饮食是什么样子的呢？ 看了视频，我们应该庆幸我们生在伟大的中国，我们要为我们的祖国感到自豪和骄傲，我们更应珍惜来之不易的生活，更要珍惜粮食！ 争做光盘小达人 “光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。小朋友们将“光盘”两字牢牢记在心中，铭记节约粮食是美德，并以实际行动助力“光盘”行动。 光盘行动，不仅仅是在幼儿园内，也需要家长的配合，在家里进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。我园向家长提出倡议，希望家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，这样才能更好的培养孩子的“光盘习惯”。