超脑少年

超爱学英语

超脑🧠少年玩转英语课本策划A.项目宗旨一.享受英语英语是拿来享受的，英语是拿来娱乐的，英语是拿来包装生活的，英语更是拿来包装人生的和家族的；二.玩转英语英语是拿来玩的，不是拿来学的，今天不玩英语，明天英语就完蛋；三.DIY英语英语不是学出来的，英语是读出来的，英语是说出来的，英语更是玩出来的；四.学习生活化学习不是生活的全部，但学习是生活的重要组成部分，今天会学习，明天才会生活；五.英语记忆快乐化英语学习是一门技术，英语学习更是一门艺术，艺术就必须快乐，艺术就必须快乐的享受； B.课程设计一.分年级玩英语物以类聚人以群分，同年级同认知同水平，不比起点，只拼过程；二.课本生活化学习是生活，更是享受，课本是学习生活的重要载体，生活是学习的重要体现；三.生活课本化生活就是学习，学习是最大的生活；四.应试左脑，应用右脑最大的应试就是应用，最大的应用就是应试；五.记忆娱乐化学习是最大的娱乐，最大的娱乐是学习。学习是娱乐，学习是享受，否则就成了累赘； C.项目成果一.两天记住一学期单词（+更多）花最少的时间，掌握更多的英语知识技巧；二.两天说出一学期单词花最少的时间玩转最多的单词；三.两天应用一学期句型学习英语也有公式，英语的公式就是句型；四.两天应用一学期语法挑战传统，不学语法，可以玩转语法；五.两天对英语"玩"法上瘾越上瘾越玩，越玩越上瘾； D .玩转英语的技巧一.大小记忆法改变大小写，不记单词可以把单词记住China中国 china陶瓷Shanghai上海 shanghai拐卖John约翰 john厕所二.土豆记忆法挖土豆挖出一个即拉出一串，记单词记住一个即记住一串an--ban----fan--fans--man--pan--van三.加减记忆法air airsfan fansgreen greenstime timeswater waters四.故事记忆法lesson少数儿子上课history他人的故事book读书不客气school上学就是很酷五.谐音记忆法economy依靠农民mango 芒果police 陪你死ambulance俺不能死六.偏旁部首记忆法lessendlesstimelessspeechlessbookbookishmanmannish child childishbaby babyish…… E.过程设置一.一周两天用两天的时间快乐欣赏和掌握一个学期的英语知识；二.周六8个过程用8个小时玩转一个学期的英语单词，单词是语言的基本单位，得单词者得语言，得单词者得英语；三.周日6个过程用6个小时快乐的应用一个学期的句型和句法，语言的基本表达单位是句子，得句子者的应用能力；四.两次复训重复是记忆的根本，重复是熟能生巧，重复创造自信心；五.家长全程见证父母见证孩子的成功是最伟大的教育，父母陪伴孩子的学习是最伟大的教育，父母在教育上与孩子同频、同认知是最伟大的教育，父母自己辅导和教育自己的小孩---实现教育小孩不求人； F.超脑少年的STAR超脑少年是明日之星，超脑少年是未来之星。超脑少年是明星公司，超脑少年是明星项目。超脑少年有明星师资，超脑少年有明星记忆术。一.用五心打造五星项目超脑少年用团队的5心:爱心（献给学生和家长），诚心（献给公司领导和同事），恒心（献给自己的事业），真心（献给了合作伙伴），虚心（献给同事和周围的人）二. Situation（现状）优势1.公司高层懂技术、懂营销、有人脉；2.技术设计有高度，有宽度，更有广度，遥遥领先于同行；3.超脑少年位于中国文化底蕴最深厚的陕西省，客观上准备了强大的市场和客户；4.陕北英语教育重应试轻方法，英语应用提升空间极大；忧势1.后疫情时代，经济下滑，家长花钱、投知和投资越来越谨慎；2.团队方法论研究氛围较差；3.公司企业文化有待编制和运作模式需形成系统；三.Task（任务）1.制定中、长、短期公司规划；2.确定短平快的、有吸引力的精品创收项目；3.设计好打学生的主意，让家长满意快乐项目；四.Action（行动）1.尽快宣讲，扩大超脑少年项目影响力；2.抢占生源和流量，实现项目尽快变现；3.提升团队专业度，实现人人都是业内专业专家；五.Return（回报）1.用知识创造资本，用技术创造流量，用成果扩大变现；2.用成果让用户（学生）上瘾，用用户的效果创造客户（家长）的"笑果"3.用项目的效果+笑果让合作伙伴（保险公司）促签保单； 超脑少年秘籍1.不记单词可以把单词记住2.不学语法可以把语法弄清楚3.掌握一个公式，说出流利英语