致敬！团队！

关耳

10月13日至14日，“《七彩语文》杯”第九届小学语文教师素养展示活动在江苏省南京市举行。我市实验小学童四艳老师，作为唯一选手，代表安徽省参赛。童四艳老师不畏强手，以优异的表现，从全国32名选手中脱颖而出，获得特等奖。在全国性的舞台展示了我市教师风采。 宁国教体局高度重视 　　教师发展中心高度重视此项活动。9月4日，小学语文教研员黄秀玲老师迅速到实验小学组建专业团队，制定计划，给团队分配任务。仅一个月的时间，黄秀玲老师六次到实验小学，带领实验小学团队对童四艳老师进行听课磨课等专业指导。 　　10月8日，黄秀玲老师请实验小学郑芝艳老师出题，和实验团队一起对童四艳进行了一次全真模拟比赛。 　　10月10日，模拟大赛规定的流程，童四艳老师9号抽题备课，第二天上课，黄老师和实验团队再次听课，课后交流指导。 　　备赛期间，实验小学教研处制定了详细的备赛方案，对备赛进度做了详尽的安排并严格执行，组织后勤团队，提供信息技术、课程安排、出行调度、物资保障等支持，确保童四艳老师能专心准备，以最好的状态与来自全国各省的选手竞技切磋。 省市教研员亲临指导 　　9月26日，省小学语文教研员周玲老师、宣城市教研室副主任小学语文教研员金贤芬老师到场指导。周老师和金老师对童四艳的粉笔字、课文朗读、才艺表演、素养答题给予针对性地指导，现场听了童四艳的一节课：《一只窝囊的大老虎》。周老师从童四艳的这节课谈起，深入剖析，细致讲解，指导如何把握教材，强调认真学习落实新课标，给参赛选手及宁国小语团队莫大的启发。 精诚合作，有条不紊，积极备战 　　10月11日，宁国小语团队陪同童四艳老师赴南京参赛。宁国团队，是报到最早的团队。住进酒店，团队为童四艳老师的参赛再次进行各个项目的陪练、指导。 　12日，选手开会，拷课件，其余时间，继续陪练。 　　13日早上8：30，童四艳老师抽签，抽到的课题是四年级上册神话单元第14课《普罗米修斯》，紧接着走进赛场，迎接上午的三场比赛：现场抽课题进行课文朗读比赛；会务组现场提供古诗词进行粉笔字比赛；还有苦练了一个月的才艺展示：战鼓+评书《大战爱华山》。 　　黄老师带领团队即刻展开备课行动。从单元解读到教学重难点，从教学内容的确定到情境的创设，从环节的取舍到课堂实施的把握，仔细推敲，苦苦思考，精心设计；方超老师一边和黄老师交流着她的思考，一边和负责课件制作的信息科技老师汪运萍讨论如何将课件做到实用美观；郑芝艳老师则负责到比赛现场听课，总结上课和知识素养答题须注意的细节问题，供备课参考，直至天黑才回到宾馆，又与团队继续战斗；副校长华伟则化身为现场摄影师，同时兼任大家的后勤部长，为大家买来水果、夜宵，给选手鼓劲儿。13号的忙碌就这样直到凌晨，大家不叫苦，不叫累，竭尽全力，付出所有。大市教研员金贤芬老师全程关注，发来指导信息：目标简约，以扎实为主，要有亮点，设计一个学习任务贯穿教学。 　　团队各自回到房间，依然没有停歇。童四艳老师再次梳理教学流程，预设学生情况，一个晚上仅休息一个多小时。黄秀玲老师担心童四艳明天的比赛，难以入眠，想到周玲老师的前次指导，发现有个别地方有遗漏，细节上还有偏差，评价单的设计较繁琐。怕影响她休息，便把需要修改的地方发到她的手机上。待到早上6点多，童四艳醒来，黄老师到房间和她一起修改课件。 分头行动，不畏强手，勇敢亮剑 　　实际情况是，13日和14日是没有界限的。课件修改完毕，郑芝艳老师火速赶到现场拷课件，方超老师拿着定稿的学习单前往打印店，打印前还不忘打电话和教研员黄老师最后敲定某个细节。接下来，童四艳梳洗、用早餐，赶往比赛现场，做最后的赛前准备。待大家各自出发，黄秀玲老师匆匆用过早餐，和打印好学习单的方超老师一同赶往比赛会场。进入会场，在拐角处，映入眼帘的是童四艳老师安静地坐在电脑前，专注地做着课前准备。郑芝艳老师则忙着与会务组对接上课事宜。方超老师便陪伴在童四艳身旁。 　　课前，会务组仅提供十分钟的时间让教师与学生交流，且不允许涉及任何与教学相关的内容，只允许熟悉学生。上课前5分钟，学生才能领到当节课的课文纸。不能不说，这对上课教师是多大的考验呀。 　　上课了，童四艳老师已然胸有成竹，课堂在神奇的神话故事王国大门开启的情境中开始了。整节课立足单元整体，渗透整本书，以 “学习了解故事的起因、经过、结果把握主要内容”为主要任务，从初读课文、读好长句子、写好左右结构的字为教学的第一板块；接下来，从读好神的名字到理清神之间的故事再到找出故事的起因经过结果，最后让学生将起因经过、结果连起来说一说。童老师关注学情，教学有梯度，从三年级下册第八单元根据提示梳理故事的主要内容的基础上，引导学生轻松踏上本节课的学习台阶，较好地完成了教学目标，结课告诉学生本册第七单元将要学习了解主要内容的另一个方法，做到了教材的前后勾连。过程中，培养了学生的概括能力，表达能力，学生经历了学习的过程，课堂有生成。本节课压哨完美结束。上海师范大学吴忠豪教授在教学点评时，谈到要重视学生表达能力的培养这一点，对本节课给予充分的肯定。 高光时刻，万千感慨，未来可期 　　宣布比赛结果，颁奖环节是选手们的高光时刻，宁国团队备受鼓舞，迎着周围投来的赞赏目光，自豪，欣慰，更感慨：宝剑锋从磨砺出，童四艳，好样的！有省市的有力指导，有团队的精诚团结，还有什么是战胜不了的？作为特等奖的获得者，童四艳感言：感谢所有的付出与培养：感谢周玲老师，金贤芬老师，黄秀玲老师，胡红芳老师；感谢宁国团队，績溪团队，感谢实验小学，扬之小学。更坚定：择一事，终一生，不为繁华易匠心，不舍初心，追梦永不停歇！ 　　宁国小语团队，在省市两级教研大团队的引领下，将乘风破浪，继续前行！ 致敬！我们的小团队！ 致敬！我们的大团队！ 作者：枫林编辑：关耳