开端 <p class="ql-block">升入中班以后……我们发现孩子们经常出现这些现象：</p> <p class="ql-block">孩子们自己动手，自主进餐</p> <p class="ql-block">午饭后，孩子们迫不及待帮老师做事</p> <p class="ql-block">孩子们积极参与、主动来帮忙在大家的热情“围攻”之下一段精彩又有意义的故事也正在悄然发生……</p> <p class="ql-block">著名幼儿教育家陈鹤琴提出：“凡是儿童能自己做的，应该让他们自己做！”幼儿劳动教育的目的主要是从小培养他们爱劳动和爱劳动人民的情感，学习初步的劳动知识和技能，养成爱劳动的好习惯。</p> <p class="ql-block">劳动就是打扫卫生</p> <p class="ql-block">劳动就是帮家人洗碗</p> <p class="ql-block">劳动就是给花草浇水</p> <p class="ql-block">劳动就是自己的事情自己做！</p> <p class="ql-block">扫地、擦桌子整理玩具、叠被子……在孩子们心中劳动其实就是日常生活里我们所做的一些事情</p> 劳动·发现 <p class="ql-block">瞧！这些忙碌的身影都是谁呢？</p> <p class="ql-block">这是我的老师：老师像妈妈一样给予我们关爱，教会我们本领，让我们在幼儿园里快乐成长。</p> <p class="ql-block">保育老师也像妈妈一样，让我们每天生活在干净舒适的环境里，让幼儿园像家一样温暖。</p> <p class="ql-block">还有保安叔叔，保安叔叔是幼儿园的保护伞，保护我们安安全全入园，平平安安回家。</p> <p class="ql-block">这是谁？原来是幼儿园里的保洁阿姨，她们是幼儿园的美容师，让我们的家园更加整洁美丽。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">原来，我们幼儿园里有这么多的劳动者每个人都有自己的事情和工作为了让我们安全快乐的生活和学习他们每天坚守在自己的岗位上谢谢你们！可爱的劳动者们☺</span></p> <p class="ql-block">除了幼儿园里的劳动者在我们生活当中小朋友们还有了其他的发现</p> <p class="ql-block">这是消防员，发生火灾时他会来灭火，保护我们的生命 </p> <p class="ql-block">这是警察叔叔，警察叔叔会抓坏人，保护大家的安全！</p> <p class="ql-block">每天上学的时候，我看到环卫工人在路边扫地，把街道打扫的干干净净。</p> <p class="ql-block">这是快递员叔叔，他会把我们的快递送回家。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">有他们在的地方我们的生活才能更加的和谐稳定向你们致敬！可爱的劳动者们！</span></p> 劳动工具知多少？ <p class="ql-block">基于先前的观察孩子们发现，劳动不仅依靠双手一件合适的装备和工具同样是必不可少的哦！</p> <p class="ql-block">我知道的劳动工具有铲子、菜刀和锅铲</p> <p class="ql-block">我每一天都会用不一样的劳动工具，有锄头、铲子、拖把……</p> <p class="ql-block">劳动工具有水桶、剪刀和叉子</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小小工具用处大！每一件劳动工具都有它独特的价值认识每样工具的使用方法也是劳动教育里面重要的一环</span></p> 劳动·计划 <p class="ql-block">在日常的生活与学习当中幼儿已逐步掌握了许多的劳动方法学会了一些基本的劳动技能但做事情的条理性和和顺序性还比较欠缺因此，利用集体课时间我们带着孩子做了新的尝试~</p> <p class="ql-block">星期一我要上幼儿园……</p> <p class="ql-block">星期二我要整理自己的房间……ni</p> <p class="ql-block">星期三我要洗衣服……</p> <p class="ql-block">星期四我要叠被子……</p> <p class="ql-block">星期五我要和家人一起大扫除……</p> <p class="ql-block">星期六我要自己洗袜子……</p> <p class="ql-block">星期天我要去菜园摘菜……</p> <p class="ql-block">老师的话：中班的幼儿已经可以按照自己的熟悉的程序做事了，他们对于过去、现在和将来的概念也更加清晰。因此，我们可以鼓励孩子对较长一段时间的具体活动进行计划，培养幼儿的秩序感和良好的生活习惯。</p> 劳动·实践 <p class="ql-block">劳动励心志，实践促成长劳动可不止是说说而已哦行动才是真本事！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">行动一小鬼当家</span></p> <p class="ql-block">在家里我会帮家人擦桌子、扫地、洗碗……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">行动二班级小能手</span></p> <p class="ql-block">在家里，我是贴心的小棉袄在幼儿园里，我是老师和同伴的好帮手！</p> <p class="ql-block">等一下！出现了一个小问题这么多小朋友都想做事情但不是每一个人都有机会这可怎么办呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小组长的工作</span></p> <p class="ql-block">经过之前的一番讨论小朋友们提出了“小组长”一职那什么是小组长？小组长的工作又是什么呢？对此，大家用自己的方式进行了解答</p> <p class="ql-block">小组长要在午餐前给同组的成员拿勺子</p> <p class="ql-block">还要分勺子、把勺子摆放好</p> <p class="ql-block">提醒小组成员吃饭不撒饭</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">小组长如何产生</span></p> <p class="ql-block">对于小组长一职小朋友们都想参与那谁当小组长才合适呢？孩子们有自己的一些看法！</p> <p class="ql-block">贴纸多的小朋友先当小组长</p> <p class="ql-block">表现好的小朋友可以当小组长</p> <p class="ql-block">按学号轮流，1号先当</p> <p class="ql-block">我们一组选一个吧</p> <p class="ql-block">孩子们讨论后大家统一意见决定一人当一周小组长每个小朋友轮流当</p> 劳动·勋章 <p class="ql-block">勋章是荣誉的象征！作为班级的劳动小标兵小朋友心中的劳动勋章是什么样的呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">结尾：</span></p> <p class="ql-block">劳动的小剧场每天都在上演~它发生在每一个不经意的瞬间细心留意，我们就会发现其实每一个孩子都是故事的主人公每个孩子的身上都蕴藏着无限的潜能一旦我们放手，下一秒他们就会给我们带来意料之外的惊喜哦！</p>