<p class="ql-block">为进一步提高教师的业务能力和岗位素质充分发挥课改名师骨干教师的示范引领作用，不断提高教育教学质量和课堂构建的创新。根据我校实际情况从10月7号至11月10号开展了为期近一个月的示范课活动。在课堂上，骨干教师百花齐放，各年级各学科进行了全覆盖，共同探讨研究课堂的构建，推进学校质量的进一步提升。</p> <p class="ql-block"> 夏老师这节二次函数是非常成功的示范课，主要表现在:强调了二次函数的概念的形成过程，重视了数学知识的内在联系。注重把基础和发展的关系，关注和重视学生的参与课堂的气氛较好。合理的结构，恰当的内容处理，理性的思维训练是本节课的一大亮点。课程最后能够运用新学的知识解决导课的问题。</p> <p class="ql-block">宋丽老师本节课最大的亮点:在于从回忆性散文的文体着手，既关注到本文作者回忆性散文的基本特征。同时又深化了学生对回忆性散文的认知，由于作者母亲的时代背景有其特殊性，当代学生在充裕的物质和生活环境下，很难体会到老一辈人的生活艰辛。对勤劳一生以及苦难中母子情深难以有相当深刻的理解。</p><p class="ql-block"> 在文章的最后引导学生如何报答母亲的深恩时，教师把主动权让给学生，让学生结合班级一些学生母亲的日常生活的视频。用良好的背景音乐勾起了孩子们的感恩之情。其中有孩子泪流满面。这是感情得到了一次真正的升华文章的对母亲的情感推入到了另一个高潮和境界。结尾以杨绛先生的寄语作为课的结束。再用立身行道，扬名后世，以显父母，孝之终也。将感情推至了高潮。</p> <p class="ql-block">李老师这节历史课亮点有</p><p class="ql-block">1、 备课扎实认真，课件制作精美。</p><p class="ql-block">2、导课很有创意，能激发学生的浓厚兴趣。</p><p class="ql-block">3、关注学生的知识掌握和情感的引导。学生参与面广。</p><p class="ql-block">4、知识以框架的形式进行归纳，学生有较好的笔记范本。</p> <p class="ql-block">图文:何超军</p><p class="ql-block">审核:杨亚锋</p>