<p class="ql-block ql-indent-1">天气正好，我们的培训正在有序的进行着，怀着激动的心情大家继续聆听李老师传授如何实施沙盘游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">10月13日上午，我们学习了沙盘游戏的治疗机制以及沙盘治疗师应具备的基本条件。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，我们则进行分班教学，在李老师的带领下，我们先学习如何解读沙盘。初始沙盘为什么重要？怎样才能准确解读沙盘作品？学员们都认真的做着笔记。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家分成四个小组进行初次的团体沙盘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">10月14日上午，我们学习了沙盘游戏的三大主题，主题是沙盘游戏模型所表现的象征意义的总结，“主题”会告诉我们来访者在沙盘中表现或传达的基本意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师用理论结合案例的方式，生动形象的讲解了三大主题的不同表现，学员们对沙盘游戏有了更深刻的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，李老师则带大家学习了“沙盘游戏疗法的操作过程”，从环境的创设到治疗师的指导语，以及操作流程，李老师总是讲解的细之又细。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学了那么多的基础知识，那么在沙盘游戏治疗中，具体应该怎么操作呢？10月15日，李老师分别就个人沙盘和集体沙盘做了一个完整的流程辅导，让学员们在实践中真正理解了沙盘游戏治疗的整个流程以及作为治疗师的角色定位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整个培训过程中，李老师从浅入深，从理论到实际为大家直观的介绍了沙盘游戏疗法。分班培训在轻松，愉悦，充满好奇中结束，希望学员们都能够学以致用，在实际工作中继续体会沙盘游戏的神奇与魅力。</p>