<div style="text-align: center;">我们常在人类视角对科技进行畅想</div><div style="text-align: center;">但如果我们变成了“机器人”</div><div style="text-align: center;">又会给世界带来什么变化？</div><div style="text-align: center;">以人类便利为出发点</div><div style="text-align: center;">小小作者化身智能机器人</div><div style="text-align: center;">展开对未来的无限遐想</div> 我是智能机器人 <font color="#333333">作者：周北珩<br>学校：广州市南沙区湾区实验学校<br>班级：三年级（5）班<br>指导老师：李娜</font><div><font color="#333333"><br></font></div> 我的视觉传感器告诉我，今天江岸边的草地上人可真不少。天空中风筝飘得很高，它好像在向我摆尾巴呢！或许，今天它和我一样开心吧。<br><br> 我缓缓地在步行道上滑行，比我更缓慢的是一位老奶奶，我扫描了一下，大致获得了老奶奶的身体信息：75岁左右，背略弯，腿部支撑系数低于正常值……经过计算，我认为老奶奶有些体力不支，需要帮助的概率为89%。我滑行到老奶奶面前：“您是否需要休息片刻？”老奶奶点点头。我把身体错开，立刻成为一把智能轮椅。<br><br> 控制中心发来预警，十分钟后，短时暴雨将来。我开始播报预设的提示信息。暴雨来得比预计要快，还有一个家庭没有离开草地，孩子已经被突然黑下来的天空吓得哇哇大哭。我启动飞行模式，用最快速度驶入草地，在暴雨就要落到地面的瞬间，弹射出应急天幕，用逆向动力系统支撑起来就像一把巨大的伞，接应着大人和孩子离开草地进入“红色书屋”。<br><br> 雨势很猛烈，我向红色书屋智能借阅系统发出指令，根据不同读者的情况，给大人送上适合的理论报刊，给孩子送上红色故事书籍，让他们一边享受阅读，一边等待暴雨停歇。<br><br> 匆忙之间，草地上许多垃圾没有来得及带走。雨小一些后，我启动垃圾自动识别和分类系统，对接好智能垃圾桶，变身为生态卫士，开始了新的工作。小朋友们也很好奇，自发地领取了工具，和我一起快乐地忙碌起来。<br><br> 我，江岸智能机器人，是人类的好朋友。我还有许多技能没有给你们展示呢！朋友们，要不你们思考一下，还可以赋予我什么样的能力？告诉人工智能工程师，他们会帮你们实现的。 教师评语 <h3><span style="color: inherit;"> 文章立意新颖，从第一人称视角出发，以一个江岸智能机器人的口吻讲述未来科技会给人类带来的便利。小文章科技感十足，十分有趣。作者不仅讲“故事”，还讲“道理”，呼吁我们保护环境，文章不仅有深度，还有高度，是一篇想象力丰富的科创小文章。</span></h3><div><span style="color: inherit;"><br></span></div><p draggable="true"></p> <font color="#9b9b9b"> 第九期征文刊登在《广东科技报》（2023年9月29日），本期刊登情况如下：</font><br> <h3>转载自：南沙科普</h3><br><h3></h3>