<p class="ql-block">2023年10月15日星期日早上8点，全区各校小学数学教师代表、省市区教育专家与进修学校各级领导汇聚于人文氛围浓厚的天门小学大礼堂进行2023年国培计划第二次线下集中研习促教提升培训，进修学校孟奕主任对参培学员制定各项学习要求，转变角色，力争学有所获，提升自我！</p> <p class="ql-block">省教育专家谭念君老师以低姿态高学问方式与学员们共同探讨理想课堂是怎样的课堂，学员们纷纷各抒己见，谭老师倾听每个老师的回答，并不断抛出一系列的引人深思的连环问题，打开了老师们内心深处的疑问，调动了学员们向未知领域深思的探索兴趣。</p> <p class="ql-block">谭老师表示学习就像一场旅行，清楚从哪儿出发，该怎样去旅行，到达什么目标，遇到问题该用什么方法灵活的解决。</p> <p class="ql-block">正确理解数学学科核心素养尤为重要。</p> <p class="ql-block">数学专家提出的三会(数学眼光、数学思维、数学语言)观察世界是今后数学老师教育孩子重点把握的方向，并对各学段对学生三会培养达到什么样的深度进行了深刻的解读。</p> <p class="ql-block">谭老师对落实核心素养从关注教师教到学生学，借鉴国外哲学家的名人名言加以修饰浅显易懂的阐述核心素养该如何进行，并通过大量的教材内容展示教学设计引发思考，从表层学习转向深度学习(意义学习)，从“以知识为本”走向“以人为本”的转变。方法重于结论，智慧高于知识，一个人在学校学的知识几年不用就会慢慢忘记，但是在学习的过程中，沉淀下来的创造性解决问题的意识、文化滋养，却能影响人的一生。我们的课堂，应该超越课堂本身时空的限制，对学生今后的40年、50年，乃至一生，产生积极深远的影响。</p> <p class="ql-block">15日下午1点20分到下午4点40分，区教育局教研室陈琪主任以基于教师个人专业发展的观课议课为题引，拉开了学员们激烈热情的学习探讨之旅。</p> <p class="ql-block">陈琪主任以高深的学问用浅显易懂的方式向学员们发起了一系列的提问，并提出了观课议课与评课议课从专业发展高度观课议课灵魂思考的问题，老师们怀揣着无比期待的心情与陈主任共同学习案例分析研究，探讨如何有效进行专业评课，观看民族小学汤老师实课(植树问题）现场教学，各组分开讨论，用三会评价课堂，各组代表有序进行上台发言取得了突破性的成功，陈主任表示老师们学会了用专业眼光看问题，分析问题，评价课堂更是全面专业，本次研学取得较大的成功。</p> <p class="ql-block">各组学员纷纷议课，总结评课议课成果，学员代表汇报各组讨论观点！</p> <p class="ql-block">最后下午4点38分，进修学校领导李三书记给予专家们颁发聘任证书，班主任孟奕老师宣布今天培训学习时间结束，强调回家途中安全，提醒明日注意事项，有序退场返回。</p>