<p class="ql-block">接下来十月份的课程围绕着写生进行：</p><p class="ql-block">在课堂上，我在给孩子们去讲写生课的时候，通常会拿写作来比喻！好似背诵记忆优美词句是为了写作积累素材，我们的每一次写生都是为以后的创作积累素材！</p> <p class="ql-block">画面想要丰富生动，不仅仅依靠想象力，还需要孩子们面对真实物体的感知力去表达到画面当中</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“美”的不是孩子们画的多么栩栩如生，而是他们在我们司空见惯的东西上能够发现美，当面对真实的物象，会调动自己敏感的神经，去努力挖掘美，唤醒对物体的感知，以及所产生的心理状态和理解认知。</p><p class="ql-block">画面效果只是一部分，而在这个过程中，孩子们对物象的感知力和对生活的敏感度的提高，才是可贵的</p>