<p class="ql-block ql-indent-1">一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。葛寨小学的老师们用行动诠释着教师这一崇高职业的深刻内涵，用智慧铸就智慧，用爱心成就爱心；他们以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献！</p><p class="ql-block ql-indent-1">为充分展现葛寨小教师的担当作为、爱岗敬业、甘于奉献的高尚品质。让我们共同走近他们，倾听他们的教学经验和心得，感受师者的热情和奉献。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张延平，女，中小学一级教师，2013年参加工作，现任葛寨镇葛寨小学二（1）班班主任，数学老师。曾获得洛阳市文明班主任、伊川县优秀班主任，她所执教的优质课获县级一等奖。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回首教育之路，张老师踏实敬业、积极进取、治学严谨、严中有爱，深受学生爱戴。在班级管理方面，她有自己独到的方法和见解。她认为：“爱能融化一切。”“严”的基础是“爱”，要“严”而有“度”，严而不暴”。要让自己的教育工作扎扎实实，必须从细微的事情抓起，从身边抓起。她所带的班级班风正、学风浓，学生们个个积极向上、团结友爱、文明礼貌、阳光自信。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师喜欢优等生，但她更关注学困生，在她的班级里每一个孩子都在努力地、悄悄地进步着。张老师经常与孩子们谈心，鼓励他们、肯定他们，及时了解学习中的不足，帮他们梳理知识点，在班级内采用＂一帮一＂的学习方法，培养学生们互帮互助的意识。寻找和捕捉后进生身上的闪光点，趁势表扬，促其发光，借助表扬信、小奖品，增强他们的自信心。激发学生的学习积极性，营造班级“赶、帮、超”的学习氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">她坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；七巧板拼图；我当售货员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为一名小学数学教师，在教学实践中，她积极探索，勇于实践小学低年级教学的工作经验，使其系统了解数学学科的特点，找准了规律，她提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在教学实践中，她反复探索，积极创新。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育，就是用爱和真心，去浇灌每一朵花，张老师陪孩子们走过生命最初的每一个阶段，温暖孩子们成长的每一个脚步，静待每一朵花开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">葛寨小学的老师们将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，继续以优秀为榜样，用爱心、真心、恒心温暖学生、感化学生，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">供稿：周一凡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿：康旭辉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">监制：黄国良</p>