写人作文如何写——杨妈妈亲身教学

妙笔生花

写人作文，是孩子在语文一大作文类型，也是小学和初中作文里的一大考点。

因此，今天就来跟大家谈谈，怎么样才能写好你想写的人？

首先我们来讲一讲写人这类作文的结构：

我们写文章的基本结构，决定了文章最终成型的样子，就像盖楼，先搭好了整栋楼的基本结构，明确了关键节点，再有在这结构基础上的砌墙，乃至之后的装修。而这个基本结构把握得好，能让你的文章增彩不少。

1.开篇点题，引出你要描写的人物（开头最好控制字数在三行半）。

2.对要描写的人物进行外貌描写。

3.叙述人物的典型事例表现人物特点，如勇敢坚强、耐心负责、不怕困难等等。

4、对自己描写的中心人物进行议论或者抒情。

然后我们再来讲如何去写好一个人物。

1、人物外貌描写

人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。外貌描写要注意一定的顺序，从上到下、从里到外等等；人物的外貌描写一定要突出人物的特点，反映人物的思想品质和性格特征。

eg:要写他冰山，就说“直觉得像是掉进了冷窖一般，不自觉回过头，正撞上那人冷噤噤的目光，顿时浑身一颤，待到回过神来去寻他的眼睛，那人却已经转身而去，只留下一张白的发光的侧脸，想夜半的月……”

2.人物动作描写

我们在描写一个人物的典型事例时，动作描写是不可少的。那么如何去写一个人物的动作?这个有很多技巧，比如说多用动词，多用拟声词，多用形容词，或者是用比喻夸张等修辞手法。

eg:他嘴角微微上扬，露出了一个微笑。他一手拿着飞机向后平伸，微微侧过身子，拉了个满弓步，猛地把手一扬，双手一交叉，飞机在空中悠悠忽忽地飘了起来。

3.人物语言描写

其实很多同学非常喜欢描写人物的语言，尤其是低年级的同学，因为语言描写容易并且可以凑字数，但是稍不注意就会把文章写成流水账。因此语言描写我们要注意一下这几个点:

a.语言描写要符合人物的性格与身份。

b.作文语文描写灵活使用表达说话的词语。很多同学只会用某某说，这样看下来真的很像流水账。所以我们可以换着词语来表示说话的词语，比如：怒吼道、夸赞道、问道、骂道等等，其实对于我们来说用合适的词语来表达人物的语言描写，不光可以使得我们的文章读起来朗朗上口，同时也可以让我们清晰的了解到人物当时的表达状态，对人物形象的塑造有很大的帮助作用。

4.人物心理描写

法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”可见心理描写的是千变万化的，在小学阶段，我们可以直接描写人物心理或者通过环境表现人物心理。

eg:中午吃饭时，我顺手把眼镜摘了，吃完饭，却见不着我的眼镜了。这下，我可慌了，我的眼镜很贵的，要是丢了，可怎么办呀？我像一只饿狼在寻找猎物一般急忙找了起来，却怎么也找不着。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，搬凳子，翻箱子，挪桌子,可怎么也找不到了，我的心急得像是十五只吊桶打水——七上八下。

好喽，吸收完了干货，我们一起来欣赏欣赏小朋友们的佳作吧

这个人真有意思

魏瑾瑜（周南望城学校）

每当我听到“有意思”这个词的时候，我就想起了我的老师。

老师的眼睛大大的，像黑葡萄一样闪烁着智慧的光芒，身材不胖也不瘦，有一头乌黑亮丽的长发，笑的时候像山茶花开遍了满园。

我的的老师是一个负责任的老师，下大雨的时候有同学的头发湿了，有的同学袜子湿了，老师走进了教室，手上拿着吹风机说谁的头发和袜子湿了，老师细心的帮他们吹着头发和袜子。

老师的心情是个“晴雨表”，开心的时候是晴天，生气的时候就是雨天。同学拿了运动会的冠军，老师的心情很开心；有的同学扰乱课堂纪律，她就很生气，她会生气的跟那位同学说，“想不想上课了，不想上课你就出去站着”，可是我还就喜欢她，喜欢她的认真，喜欢她的负责，喜欢她对我们的关爱。

老师是温暖的老师。学校运动会，就算我们没有拿到冠军，老师也不会批评我们，而是鼓励我们下次加油。她就像太阳一样，每当我们身处在黑暗中，就化为一缕阳光来照耀我们；她就像像泉水一样，每当我们干渴时，就迸发出泉水给予我们甘甜。

我喜欢我的老师，可能他有时候比较严厉，比较凶，但是丝毫不能阻挡我对他的喜爱之情。

这个人真有意思

王丝纶（麓山国际实验第二小学）

当我看到这个标题的时候，我的脑海中浮现许许多多各式各样有意思的人，我想了又想，筛选了又筛选，觉得还是我的父亲最有意思。

爸爸有一头黑发，高高壮壮。像老鹰一般的眼睛，十分有神。他经常穿白色衬衫，灰色裤子和一件大外套，就比如现在。他就在向我招手呢！

今天放学的时候天空中突然下起了倾盆大雨，我们只有一把伞。“我们一起共用一下吧。”爸爸说。于是爸爸和我一起挤在一个很小很小的伞里。雨越下越大了，大大的雨滴落在我的身上。“爸爸还有多久到家呀？我好冷！”爸爸眉头皱了一下，似乎狠下了心，把衣服脱了下来，紧紧的搭在我的身上，问：“爸爸您不会冷吗？把衣服给了我，您怎么办？没事，我不冷，你看我这么强壮，是怕冷的样子吗？在小瞧你的爸爸吗？”他虽然这么说，可是脸已经冻得通红，牙齿在打着颤，嘴里呼出着白气，像冷极了一样。雨变得越来越大，天仿佛是一个坏了的水盆，在一直漏水。爸爸开始不停的颤抖，在家门口晕了过去，但是我却惊奇的发现我身上一点没湿。

爸爸感冒了，在床上一个星期什么都没有做，但是他却为我做了很多，这就是父爱如山吧！

父爱总是默默无闻，我却总能从他的无言中窥见其震耳欲聋的深爱，在我的心里，我的父亲永远是世界上最有意思的人。

这个人真有意思

危伊依（博才咸嘉银杉小学）

每当我看到“有意思”这三个字的时候，我就不禁想到了我那个酷爱看书的同学，我觉得她真的很有意思

她是一个很漂亮的女孩子。个子高高的，足足比我高半个头。眼睛像黑葡萄一样，又大又亮，里面仿佛闪烁着智慧的光芒。还有一张能说会能说会道的小嘴巴，说起大道理来，小嘴叭叭叭说个没停。

她是真的很爱看书，每节下课时候他就会迫不及待从课桌里拿出她那一本没看完的书，每次他她书时眼里都闪着金光，不管周围多吵闹都不会受任何影响，仿佛在书中寻找那珍贵的宝藏，我想这就是传说中的“虽深处闹市，但我心宁静”吧。

她不但课间在看书，吃饭时候也在看书，每到吃午饭时就会缓缓从课堂中拿出书本，一边看书一边拿勺子边吃边看，看到精彩部分有时还忘了吃饭，精彩部分看完了才渐渐想起来吃饭。

因为看书，她的课外阅读量比我们大得多，写起作文来也是游刃有余，语文成绩更是名列前茅，我想这一切都是她应得的。

尽管这世界上有意思的人有很多，我周围也有很多有意思的人，但我心里始终认为我这个酷爱看书的同学才是最有意思的。

杨老师：18900771018

地址：长沙市观沙岭黄泥塘B2栋一单元

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