七彩语文展风观摩学习促提升——记“七彩语文杯”第九届全国小学语文教师素养大赛活动

姜丽丽

秋天，梧桐、银杏、红叶，还有来自五湖四海的我们，点缀着低调而厚重的南京城。我有幸来到江苏省南京市金陵中学河西分校观摩“七彩语文杯”第九届小学语文教师素养展示活动。此次活动分为“朗读展示”“书写展示”“才艺表演”“课堂教学展示”和“知识素养答辩”五个环节，32名来自全国各省（自治区、直辖市）的参赛选手，数千名观摩教师以及众多教育专家和艺术家齐聚金陵，共赴这场小语盛会。 　　开幕式上，“七彩语文杯”第九届小学语文教师素养展示活动组委会副主任委员，《七彩语文》杂志社总编辑，文学博士朱念女士，代表活动组委会致辞，表达了对与会老师的热烈欢迎和对专家评委的诚挚感谢！ 开幕式结束后，大赛进行第一个环节——朗读展示考验着参赛老师的基本素养。每位选手现场抽签选定朗诵篇目，并在10分钟内速读文章，疏通文脉，领会文意，限时5分钟作朗读展示。选手们抽取的文章类型丰富多元，选手们的朗读或委婉深沉、娓娓道来，或活泼可爱、富有生气，他们用声音表达对语言文字的理解，声情并茂，寓情于声，展现了语文教师的朗读素养。 随后，中央人民广播电台著名播音员佟雅坤老师体育馆会场的选手的朗读展示进行了专业细致的点评。佟雅坤老师表示，朗读好一篇作品，绝不是简单地读生字、读句子，而是要理解作品内容，读出作品的意思，读出作品的画面。教师在做朗读准备工作时，要吃透课文，根据课文目的，知道课文想要表达什么，依托文段语句之间的关系，读出抑扬顿挫。 佟老师还为与会老师献上了精彩的示范朗读——《声声慢》。佟老师的朗诵虽然只有短短一分多钟，但感情饱满、真挚动人、引人入胜。示范结束，会场响起了经久不息的热烈掌声。 　　朗读展示环节后，是限时5分钟的粉笔字书写展示环节。写好粉笔字是教师基本素养的体现，选手们展示了自己的一手好字，书写了清代诗人郑燮的诗作——《竹石》。 江苏省书院院长李啸做点评时表示，好的粉笔字书写不仅要追求汉字结构，还应更规范，做到字形美观、干净，这样才能向学生做正确的书写示范。他鼓励小学语文老师勤练汉字书写，注重技法表达，以此展现字体气质。 　　最激动人心的要数才艺表演环节，选手们在场上挥毫泼墨，将书法和绘画在方寸之间以一种独具情趣的方式呈现出来，更有诗词吟诵、剑舞和书法的融合，他们英姿飒爽，收放自如，在这方舞台上用自己的方式传承着灿烂的中华文明。选手们从五湖四海汇聚一堂，在舞台让我们感受到了各自家乡的风采与神韵。江西赣剧、新疆戍边，无不诉说着家乡的故事，传递着家乡的味道。泱泱古国，悠悠华夏，家国情怀是我们永恒的主题，选手们用声音穿越古今，用歌声铭刻历史，用表演展现着中华儿女的家国情怀。 　　课堂教学环节占总分的65%，选手们提前一天抽签选取执教篇目。要在短时间内备课，这不仅是对选手教学能力的考验，更是对他们心理素质的考验。30分钟的课堂上，参赛选手在课堂教学中努力做到目中有人，心中有文。将学生作为学习的主人，激发、启发、引导学生，或书声朗朗，或合作交流，或思辨质疑…… 　　知识素养现场答题紧随选手的课堂教学展示之后，是大赛中最扣人心弦的环节之一。知识素养题内容丰富多彩，涵盖面广，涉及中外文学、地理历史、时事政治等诸多方面，该环节是对选手知识储备和心理素质的双重考验。11位选手从容应对，冷静作答，尽显风采。 原教育部中小学教材审查委员会委员、中国社科院研究生院教授佟乐泉先生对选手知识素养答题进行点评，他的点评风趣幽默、旁征博引，不仅解答题目，更详细讲述了题目背后蕴含的文化知识，内容丰富。 　　在这两天的时间里，各位选手的精彩展示，各位专家评委的真知灼见，各位艺术家的完美演绎，无不给我留下了难以忘怀的深刻记忆。 通过这次比赛，我深刻认识到了语文教育的重要性和使命。博观而约取、厚积而薄发，我会将此次活动中的所学、所思、所感运用到今后的教学工作中，不断锤炼内功、丰富自我，打造高效课堂，真正实现学生语文素养的提升！