学写近体诗，（讲座提纲）

熊彼德

文章编辑：熊彼德

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本文为本人与高一学生交流近体诗学习心得的提纲

目录

一，诗歌的简单分类

二，近体诗（格律诗）及其特点

1，近体诗的形式

2，近体诗的声韵

三，诗作分享

四，互动交流

一，中国诗歌的简单划分

（一）中国诗歌从年代划分：

古代诗歌、现代诗歌

（五四新文化运动为分冶）

（二）古代诗歌从音律形式划分：

诗、词、曲

（分别以唐诗、宋词、元曲为代表）

（三）诗从年代可以划分：

古体诗（古风）、近体诗（格律诗）

（唐朝格律诗成型为分冶）

二，近体诗及其特点

是一种格律诗，

兴盛定型于唐代。

特点：

（一）形式（句式、字数、对仗）有格

（二）声韵（平仄、押韵）有律

（一）近体诗的形式

1，句有定式

2，字有定数

3，律有对仗

1，句有定式

（有绝和律两种形式）

四句一首为绝句

八句一首为律诗

排（长）律为五联十句及以上

2，字有定数

（有五言、七言两种形式）

一句五字为五言诗

一句七字为七言诗

由此衍生出四种主要形式

五言绝句（五绝）、七言绝句（七绝）

五言律诗（五律）、七言律诗（七律）

3，律有对仗

律诗对仗要求

颔联（3、4句）颈联（5、6句）对仗

词性相同或相近

词义相关或相反

平仄相反

（二）近体诗的声韵节律



1，声：平仄声交错

2，韵：句末字韵部押韵

1，声：近体诗的平仄及要求

（1）近体诗的平仄

是对近体诗用字的声调分类。

"平"声平直，"仄"声曲折。

古代汉字有平、上、去、入四个声调，

现代汉字有一、二、三、四四个声调。

汉字的平仄

古代汉字平水韵下的平仄：

平声调归平声，

上、去、入声调归为仄声。

现代汉字新韵下的平仄：

一、二声调归平声，

三、四声调归仄声。

（2），近体诗的平仄声律要求

句内（本句）平仄交替

联内（对句）平仄相对

联间平仄相粘

目的是：声调音韵抑扬顿挫，交替变化，吟诵产生音律之美

2，韵：近体诗的押韵要求

韵部在句末字

押平声韵

一韵到底

（1），《平水韵》

南宋末平水（临汾）人刘渊据唐人用韵把汉字分成106个韵部，清人整理继承。

（2），《中华新韵》

2005年中华诗词学会以普通话汉语拼音为基础编成颁发的韵书。

（3），《中华通韵》

2020年国家语言文字委员会、教育部颁发的最新版韵书。

三，诗作分享

《五绝·少年心（新韵）》，从格式上讲，是五言四句二十字的五绝诗。首句是仄起仄收格式。（格律诗的首句起收格式，起看关键字2的平仄，收看尾字平仄。而不是看关键字2、4、6字。二者不能混淆）。绝句不要求对仗。

从音律上看，（1）平仄声律：每句平仄交替，一联上下句关键字2、4字平仄相对，两联间上一联对句和下一联出句平仄相粘，关键字2、4字平仄相同。

（2）韵律：依新韵，押平声尾字“in”韵，“心”、“云”押韵，一韵到底。

五律·晨兴杂诗（平水韵）

少岁亲山水，中年远陌桑。

晨驱离驿道，晚宴近欢场。

碌碌趋名利，频频为贾商。

何时依岭岫，坐看倦云翔。

七律·赏梅（新韵）

泥盆玉影一枝开，

冷艳黄昏香满怀。

不与兰菊争宝地，

但陪雨雪守楼台。

伴她寂寞和风舞，

随我优闲弄剪裁。

春夜余情为好梦，

且酬诗意采芳来。

《七律·赏梅》（新韵）为每句七言、共八句五十六字的七律诗。首句第2字“盆”起平声，末字“开”收平声，为七律中的平起平收格式。

关于对仗：颌联与颈联要求对仗。对应字词词性相同和相近，词义相类相关或相反，关键字平仄相反。如“伴”“随”均动词同义词，“不与”“但陪”词性相近词义相反。

关于平仄：

1.交替：一句中平仄是交替变换的。

2.相对：一联中上下句相应关键字（2、4、6字）平仄相反。

3.相粘：两联间，上联对句与下联出句的相应关键字平仄一致。如首联对句“冷艳黄昏香满怀”与颌联出句“不与兰菊争宝地”，对应的关键字的平仄相同（每句2、4、6字关键字平仄是一致的），符合相粘要求。

关于押韵：句末平声字押韵，一韵到底。本律的“开”、“怀”、“台”、“裁”、

“来”五个平声句末字押“ai”韵。采新韵。

四，互动交流



问：学写格律诗之初，是重格律相合，还是重立意内容文采？

答：1，见景、物、事而产生对人、情、志的思和想，从而有了以诗言情言志的冲动，这个最重要。只有这样才能言之有物，下笔有神。

2，用什么诗歌形式都能表达思想。但用近体诗来言情言志，初学者还是要对格律知识有初步了解，知道怎么运用。这样以便选择适当形式，来描述情景，表达思想感受。如所见只及一点，所思只限一得，选择绝句足以表达。如景物场面大，所获情感丰富，则可选择律诗充分展开。

3，近体诗立意重于格律形式。形式永远服务于内容和意境。

4，加强古汉语知识的学习，多写多练，有更多的文字、素材可供选择，则自然易于找到适格的字词来表达诗意，使形式与内容得到更好的结合，写出更好的近体诗。

5，初学者运用《诗词吾爱》APP工具，有利于一开始就有个师傅替你把住格律关，也有助于快速学习熟悉格律知识。

主讲人：熊彼德

籍贯：湖北鄂州市

年龄：57岁

学位：经济学硕士

工作经历：

七年大学教学及管理

七年市委干部及国有上市公司高管

十年民营上市公司高管

十年企业上市投资咨询