“国培计划（2023）”郴州市紧缺学科骨干教师专项培训（小学心理健康）项目专题讲座

平行线

培训第二天在支持人的开场中拉开了帷幕，首先第一环节是苏仙区王仙小学的刘虹霞老师做案例分享，分享的主题是《克服过度依赖培养独立自主》 刘老师从学情分析、重点难点，教学方法、教学过程、几个方面对案例进行了详细专业的解说。 肖波老师对案例进行了细致、精进的点评，并引导我们老师在进行独立自主教育时如何从实践中切入，在细节中切入，让我们在愉悦轻松的氛围中，既学习了如何上好一节心理健康课，又获得了组织学生心理活动的有效方法。 三个多小时的讲座，肖波老师以“读懂学生生理、心理”为题，阐释作为一名教育工作者该有的基础知识——了解孩子不同时期的生理、心理的特点。肖老师精辟、深邃的理论，鲜活的实践案例，使培训老师对于如何扎根教育实践及提升自我方面有了深刻的启发与思考。 肖波老师还向我们展示如何利用24項品格优势去看待发展中的学生。今天最大的收获是用积极心理学的方向去看待孩子身上发生的一切，我们常常习惯去看孩子的缺点而忽略了孩子的优点。 在教育过程中，我们应该多给予孩子可及的目标，给予积极的评价，增加孩子的自我效能感。 轻松愉悦讲座中，知识已然深深入脑，牢牢入心，但好记性还要烂笔头来保存，厚重的文字是我们认真学习的足迹。 实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作，我们要在实践中不断探索，不断总结，注重各种教育渠道的整体配合，同时要努力提高自身的理论水平和业务能力，让心理健康之花结出更丰硕的果实，最后肖老师分享给我们的奖励机制特别受用。我们心理教师的职责是守护每一朵花儿，让他们散发最璀璨迷人的芳香，我们愿意极尽全力去帮助学生，我们势必不遗余力提升自己。