<p class="ql-block"> 为了使老师们尽快把握高考新方向，提高高三复习备考的针对性，共同抓好高三复习迎考工作。10月10日上午，高三年级各学科代表赴沧县中学交流学习。</p> <p class="ql-block"> 各科老师针对本学科特点，结合学生实际情况，围绕高三复习课如何上，新高考的“变”与“不变”等问题，对各学科的高三复习备考策略进行了高效细致的讲解分析。与会老师认真学习，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 会后，各学科代表分享学习心得，各任课老师对本次交流会进行了扎实有效的总结提升。虚心学习，潜心实践，科学备考。</p> <p class="ql-block"> 语文组教研总结</p><p class="ql-block"> 通过此次学习启示我们在复习中需要摒弃机械记忆语文知识的学习习惯，深入了解社会生活，提高语文学科认知水平；需要掌握读懂各类文本的技巧，完成不同情境中的阅读训练，基于理解的基础之上，不断提升语文思考能力和创造性思维能力。此外，在高考语文备考中，应该重视回归教材，认真研究高考试题在语文教材中的显性与隐性呈现，只有这样，才能以不变应万变，才能真正地提高复习效率。</p> <p class="ql-block"> 数学组教研总结</p><p class="ql-block"> 复习要全面，从低等到中等依次递进，照顾好班上的每一位同学 。把课堂交给学生 ，引领他们自己了解知识点解决问题 ，让学生总结自己的问题所在，更清晰的看到自己的问题 。此外，在课堂中注重用思维导图的方式把知识点和例题结合起来，留基础题给同学们解决，对于习题部分分析透彻，少而精。根据学生的实际情况进行针对性的练习 ，同时鼓励同学们积极学习加强同学们的自信心 ！</p> <p class="ql-block"> 英语组教研总结</p><p class="ql-block"> 此次交流分享会使我们知道能把抽象的东西具体化，才是真本事，才能让学生们有把可抓。在以后的教学工作中，让作文续写成为本阶段的重点任务，做到会立意，能表达，继而做到高级表达；从能得分到得高分，逐步提高！</p> <p class="ql-block"> 物理教研总结</p><p class="ql-block"> 回归课本教材,准确理解基本物理概念是新高考下的一个命题方向,在接下来的备考过程中，依据我校学生的实际情况，适度调节复习过程中的侧重点。坚持复习课的“六落实”，即落实先学后教、落实思维训练，落实以学生为主、落实讲练结合、落实以教促学、落实以评激学。</p> <p class="ql-block"> 生物教研总结</p><p class="ql-block"> 一轮复习没必要按部就班，可根据自己实际情况选择性的讲解，或适度的增减。涉及生物学中的相关概念，注重知识的系统化，整合化，方便记忆。无论讲课还是做题，都以新课程标准为依据，不做无用功。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。希望我们高三老师以本次活动为契机，不忘初心，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。通过这次深分析、准指导的研讨，有效促进了高三年级科学精准备考。相信在老师们的共同努力下，并将乘风破浪，奋勇前行，来年书写新的篇章。</p>