<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的落实和推进，同时根据全校长倡导的活动促学要求，让学生在活动中培养兴趣，在体验中学习知识，我们地理组全体老师集思广益，学生作业的设计充分体现学科特点，地理再不布置书面作业的前提下，充分发挥动手能力，开展小制作和社会实践活动。</p><p class="ql-block"> 七年级学生刚接触地理这门学科，由于学科特点的关系，以及认识地球部分的知识点比较抽象，单纯的教材知识难以让学生理解及消化。于是开展了“地球仪”的制作活动，目的就是让学生更为直观地把握这部分内容的相关知识，同时也锻炼了学生自身的动手制作及绘图等能力。</p><p class="ql-block"> 在建国74周年之际，为了加强对学生思政教育，结合八年级学习内容，我们在八年级开展“中国地图创新画”活动，让学生充分发挥想象力，来描绘祖国的大好河山！</p> <p class="ql-block"> 我们该教给学生什么样的地理知识？</p><p class="ql-block"> 爱山水，爱地理。</p><p class="ql-block"> 山有山势，水有流向，矿有矿脉，人有人气，斯为“地”。</p><p class="ql-block"> 识其大势，察其主流，辩其文理，得其人缘，斯为“理”。</p><p class="ql-block"> 承千古人文，蕴万世精神，斯之谓“地理”。</p><p class="ql-block"> 通晓地理之人，必有大胸襟、大气度、大智慧，于万千思绪之中，抓大放小、抓主放次、渊源弃支。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 守正创新，是我们的理念，贺思源同学用五谷描绘的中国地图，寓意祖国五谷丰登，明确中国人的饭碗要牢牢端在中国人手里！</p><p class="ql-block"> “妈妈，用的粮食都够熬一顿八宝粥了”，妈妈说，没事儿，比赛结束咱拿回来熬了喝。</p><p class="ql-block"> 从母子对话中亲切感觉到对粮食的珍惜！</p> <p class="ql-block"> 寻找几枚冬日的落叶，精心裁剪出各种形状，装扮祖国的大好河山，让森林覆盖国土，“绿水青山就是金山银山”的理念已经在他心中埋下！</p> <p class="ql-block"> 我爱我的家，美丽的山东，行走在丝绸之路上的骆驼，天山牧场里的细毛羊，卧龙景区的国宝大熊猫！</p> <p class="ql-block"> 最爱写的字是先生教的方块字</p><p class="ql-block"> 横平竖直堂堂正正做人要像它！</p><p class="ql-block"> 方块中国是一个堂堂正正中国娃的内心表达！</p> <p class="ql-block"> 五颜六色扮山河，他们描绘出的也许就是未来中国的色彩！</p> <p class="ql-block"> 五星红旗迎风飘扬，保家卫国寸土不让！</p> <p class="ql-block"> 一次活动一次成长，“学生的智慧在他们的手指尖上”，稚嫩的小手，奇妙的构思，桔子，土豆都是可用材料，铁丝，泡沫，废弃物品都是可用之物，他们制作的地球仪虽显幼稚但不缺乏创新！</p> <p class="ql-block"> 简易但不“减意”，一笔一划绘经纬，那是在正真理解了知识的基础上才能完美的呈现自己的创意！</p> <p class="ql-block"> 手中地球仪，心中大世界</p> <p class="ql-block"> 稍感遗憾的是本次活动大部分学生守正有余创新不足，作品数量可观，参与人数很多，但有创意的作品数量太少，这也正是我们需要解决的问题，在平时的教学活动中应该加强创新能力的培养！</p>