<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 10月14日，金秋十月的北京秋高气爽，宁乡市卓越教师研修班室内学习氛围火热，老师们早早到场签到。</span></p> <p class="ql-block">昨天下午名校访学活动收获分享</p><p class="ql-block"> 宁乡一中陈必胜老师</p> <p class="ql-block"> 上午研修活动主持</p><p class="ql-block"> 春城中学崔宇香老师</p> <p class="ql-block"> 对外经济贸易大学附属中学刘国雄校长为我们带来专题讲座《“双减”背景下教师教学能力提升》，他从“聚焦双减目标、读懂能力标准、提升教学能力、重塑教育生态”四个方面入手，高屋建瓴地分享了自己对教育、教研、管理等方面的看法。博学儒雅的刘校长给大家带来了一场有高度、有深度、有温度的学习盛宴。</p> <p class="ql-block">与北京青年骨干教师积极互动</p> <p class="ql-block"> 与专家课间交流、探讨</p> <p class="ql-block"> 宁乡市教研中心周闹元老师分享了他的学习心得：刘校长的讲座让我们受益匪浅，双减背景下我们要做好四个“研究”，即研究课堂、研究学生、研究作业、研究评价，通过研究提升教师的教学教研能力，促进学生高素质发展。</p> <p class="ql-block"> 下午研修活动主持</p><p class="ql-block"> 梅花中学蒋见红老师</p> <p class="ql-block"> 卢慕稚教授为我们带来了《课题研究与教师专业发展》的讲座。卢教授通过很多真实的案例，从实践的角度告诉我们如何做一个研究型的老师，如何实施教学研究。这次讲座让我们更清晰的了解开展课题研究的实施路径和策略，更有利于教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 积极研讨、互动</p> <p class="ql-block"> 教师进修学校熊玲老师分享了她的学习心得，她说我们开展课题研究其实没有想象中的那么神秘，那么难。对我们一线教育工作者来说，课题研究其实很多时候就是对我们的课堂教学某些问题的一种深度思考和行动实践研究。对于我们工作室的首席来说，如果将我们的课题研究与工作室的活动进行整合，以课题为引领，工作室的活动会更加具有规划性，更容易成果化。</p> <p class="ql-block"> 学习掠影（一）</p> <p class="ql-block"> 学习掠影（二）</p> <p class="ql-block"> 学习掠影（三）</p> <p class="ql-block"> 仰之弥高，钻之弥坚，名师引领，行迩致远。充实而短暂的一天在大家聚精会神的学习中结束，明天我们将继续踏上新的学习之路。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 文稿：研修班第二小组 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一审：彭海军、张国栋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 二审：刘亚军、岳瑞华</span></p>