<p class="ql-block"> 青春期是人的生长发育的重要阶段，是决定人的体格、素质、智力水平的重要时期。因此，切实做好青春期心理健康教育，对青少年安全度过青春期、健康成长有着重要的指导意义，开展青春期心理和生理健康教育活动，向学生宣传青春期生理卫生常识，教给学生自我调节心理负担的方法。为此，特安排本次“拥抱青春，快乐成长心理健康知识＂讲座。</p><p class="ql-block">主题：拥抱青春，快乐成长流程：热身游戏-一讨论交流——书写感受活动</p><p class="ql-block">内容：青春期生理健康讲座、青春期心理健康教育。</p><p class="ql-block">1.对学生进行青春期生理卫生教育。（1）青春期生理特征。（2）青春期男、女生身体变化的差异。</p><p class="ql-block">2.对学生进行青春期心理健康教育。（1）正确看待青春期生理变化。（2）如何解决自己遇到的心理问题。</p><p class="ql-block">主讲人—官宏丽</p><p class="ql-block">时间：2023年10月13日</p><p class="ql-block">地点：二楼多媒体教室</p><p class="ql-block">参加人员：八年级全体学生活动要求：1.要求各班同学，准时参加讲座，不得无故缺席。</p><p class="ql-block">2.各班应到学生由班长指挥有序进入会场，不得大声喧哗。</p><p class="ql-block">3.在讲座过程中，积极参与，认真聆听和思考。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座主讲心理健康专职教师：官宏丽主要分三部分进行，第一部分青春期学生的生理变化；第二部分青春期学生心理变化；第三部分青春期学生的自我调节方法。</p> <p class="ql-block"> 学生们怀着一颗求知若渴的心❤认真地聆听讲座，试图想从讲座当中听到关于青春期出现一些变化寻找答案，以解自己的困惑。</p> <p class="ql-block"> 学生们在认真思考“关于青春，你能联想到什么”？</p><p class="ql-block">要求:1、每个学生都必须写出在自己看来，青春的样子是什么？</p><p class="ql-block">2、组长负责把组员的答案汇总，然后进行分享。</p> <p class="ql-block"> 讲座的最后，官老师还不忘叮嘱，如果在青春期遇到任何困惑要善于学会求助父母或老师，就像遇到学习上的其他科目问题一样，不要有害羞😳心理，羞于表达，不敢求助，默默承受，其实大可不必，因为在你看来天大的事情，可能在他人眼中就是一件再正常不过的现象而已。</p><p class="ql-block"> 此次心理健康讲座目的在于提高学生自我保护意识，在生活中学会从容面对，阳光做人，开心做事，进一步提升学生学习生活幸福指数。</p><p class="ql-block">图片:陈春燕</p><p class="ql-block">编辑:官宏丽</p><p class="ql-block">审核:樊荣</p>