知不足而后进，望山远而力行——周南学士实验学校九年级第一次随堂练习总结

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“一个人，需要窗户来看外面的世界，需要镜子来看自己的内心。窗户看到外面的明亮，镜子看到自身的不足。” 精准分析提质量 在刚刚迈入初三阶段这一关键时期，为提升年级的教育教学质量，找出学生在学习过程中的存在主要问题，查漏补缺以谋求进步，进而提升教师专业水平和学生学习质量。2023年10月13日中午，周南学士实验学校初三年级召开了第一次随堂练习教学质量分析会。校长陈平、教务处主任刘薇、教育处主任彭英桥及初三年级全体教师参加了本次会议。会议由年级副组长姜妍老师主持。 会议伊始，年级组长李正荣老师从年级组整体角度出发，对本次随堂练习的整体情况进行了总结发言。他按科目、分层次、分类别进行了详细的数据比对，肯定了各科任老师在过去的一个月中付出的努力及取得的成绩，但仍要抓紧“培优、促中、补弱”工作的推进。同时，他表示每位老师都要了解学生的需求，关注学生的心理问题。 英语备课组长林丽老师从试卷分析、试题难易度、学生答题情况、学生整体成绩水平及努力方向五个方面做出分析总结，就学科的共性问题提出整改措施：1.组内加强集体备课，利用好分层教学，避免学优生吃不饱，学困生吃不下。2.落实好培优辅差工作。3. 在学生单词和短语的背记上狠下功夫，做实背诵的考察和默写，对重点学生多进行指导。4.设计特色作业，举办英语短语竞赛，以激发学生学习英语的热情。 物理备课组长李倩老师通过对学生得分情况的分析以及各班成绩的对比分析，表示学生对已经学过的知识点的记忆、利用存在较大的遗忘性知识点错误，且部分学生在做题时缺乏主动性和耐心。故备课时要做到心中有学生，以学生的实际水平为出发点；后期要抓好课堂40分钟，上课眼中有学生，让不同层次的学生都有提升，课后做好落实。 教务处主任刘薇老师分析九年级是学校工作的重中之重，成绩分析有助于明晰现在情况，找到一些好办法，促进我们向既定目标努力。她从本次月考试卷的命题、考察范围及难度等进行分析和讲解，并对“两率一平”及学科系数进行了解读。通过详细的数据分析各班、各学科的成绩。从及格率、优秀率、平均分情况等方面做了横向、纵向的比较。然后重点提出三点建议：1.注意班级班风、学风的建设。2.乐于合作，树立质量意识，严抓常规。3.善于跟踪。 最后，陈平校长作总结讲话。他对初三全体师生近一段时间的工作给与充分肯定，同时也提出了下一步工作的指导要求：1.充满信心，明确目标，划分任务。2.加强班级管理，做好学风建设，激发学生学习内驱力。3.抓住问题关键，个别学生可以单独谈话制定计划。4.提高课堂效率，落实新课堂理念，统一课堂模式。5.研究中考，研究试题，研究学生，研究教法。 表彰优秀树榜样 榜样引领永争先，百舸争流齐奋进。为表彰优秀，树立典型，进一步激发学生的拼搏精神，增强信心，调动学生学习的积极性，营造浓厚的学习氛围，当天下午17点，在风雨球场召开了初三年级随堂练习表彰大会。年级组长李正荣老师，年级副组长姜妍老师，各班班主任及全体初三学生参加了此次会议。会议由年级副组长姜妍老师主持。 在随堂练习中，涌现出一大批努力学习、勇攀知识高峰的优秀学子，他们是同学们的榜样。为激励同学们积极奋发，本次表彰设置了“学习标兵”“学习之星”“单科王”“进步之星”“优胜奖”等奖项。 会议首先颁发的是“学习标兵”。态度决定行为，行为养成习惯，习惯成就人生，他们严于律己，宽以待人，用行动诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。 接着颁发的是“学习之星”及“单科王”。他们以锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，以科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。 继而颁发的奖项是“进步之星”。他们以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，从屡遭打击到崭露头角，从默默无闻到锋芒毕露。 最后颁发的是“优胜奖”。他们勤于思考，毫不懈怠，在默默无闻中攻克一道道难题。他们将学习融入实践，以创新憧憬未来。 高山聚于寸土，江河聚于细流，成功无捷径，分析促提升。在学校和初三学子爬坡过坎的关键时刻，我们唯有“不畏浮云遮望眼”，方能坚定走好脚下的路！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。通过这一次的分析会，老师们更进一步明白了下一步的目标和措施，同时也增强了信心。相信：只要师生们一起努力，定会取得更辉煌的成绩。 图文：舒亚梅一审：李正荣二审：彭英桥三审：周小友