<p class="ql-block"> 为进一步提升中学历史教师课堂教学的执教能力，深化课堂教学改革，引领和带动全县教师提高学科教学质量，使《历史课程标准》(2022版)理念和课程目标落地，卢龙县教研室根据本学期活动安排,于10月13日以“优化素养课堂问题设计，推动学生学习方式转变”为活动主题，组织蛤泊镇、木井镇及石门镇中学任教历史老师在木井镇中学举行历史学科观摩研讨活动。本次活动由卢龙县历史教研员孟凡永老师主持。</p> <p class="ql-block"> 活动流程</p><p class="ql-block"> 1.课例观摩</p><p class="ql-block"> 2.互动交流</p><p class="ql-block"> 3.活动总结:，</p> <p class="ql-block"> 丁彩虹老师所授《中华民国的创建》，知识结构清晰，教学语言亲切自然，手段灵活多样，教学环节清晰流畅，学生主体地位突出，充分体现了历史学科核心素养。</p> <p class="ql-block"> 张雅丽老师所授《辛亥革命》。紧贴课标，引起学生对本课内容的重视，通过图片展示和史料结合的形式进行教学，充分体现了多媒体教学手段的优越性。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。</p> <p class="ql-block"> 教研员孟凡永老师对两节课例进行评课，强调指出要1.要注重学生的自主学习。2.要注重引导学生根据分析材料得出结论。3.教师要注重提高自身历史素养，加强新课标学习。</p> <p class="ql-block"> 在教研的尾声之际，孟老师对全体教师今后教学提出努力方向：</p><p class="ql-block"> 1.继续学习课程标准，尤其是教学目标的制定。</p><p class="ql-block"> 2.结合史料引入，让学生真实活动起来，核心素养落实。</p><p class="ql-block"> 3.关注学生的学习方法和能力。自主阅读，规范表达，知识梳理，学会概括，评价等。</p><p class="ql-block"> 4.加强历史专业能力水平提高，史学素养提升。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动在热烈的气氛中结束，通过本次教研活动，参加活动的各位老师收获颇丰，历史组在新的学期将会以饱满的热情努力提高课堂教学的有效性，不断提升学科教学质量，我们期待下次教研活动的到来。</p>