<p class="ql-block ql-indent-1">10月13日下午，在芦溪县保育院举行芦溪县2023年省基础课题集中开题暨课题工作培训会。芦溪镇第二中心幼儿园市课题组负责人参加本次培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训议程第一项由芦溪县2023年申报江西省基础教育课题成功立项的六位课题负责人分别从课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、具体方法、研究步骤、预期成果等方面作了详细汇报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训议程第二项:朱红梅主任作了题为《核心素养背景下的教育科研》的精彩讲座，她从“跟上团队节奏，明晰萍乡课题价值导向”“倒逼结项标准，合理进行成果目标分解”“领悟课标精神，深度推动学习方式变革”“调动团队合作，优化校本教研有效模式”“坚守职业理想，不断归零选择重新出发”五个方面激励每一所学校打造学习共同体，激发每一个课题人的专业成长内生力，以“真”为基，以“实”为径，以“思”为法，以“新”为向，做内涵丰富、特色鲜明、助推学生全面发展的课题研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训议程第三项:芦溪县教研室主任周章荣从专业的角度为课题研究把脉分析，为课题组成员指点迷津。他指出：课题开题汇报应做到突出重点、突出逻辑、突出落实。他强调：课题研究过程中应做到“三个思考”，第一是思考竞争力，从课标理念、学习方式、素质教育等方面着手；第二是思考执行力，主要是立足课标落地抓深度、立足理论创新抓行动、立足整体规划抓进阶、立足示范推广抓引领、立足教育科研抓方法；第三是思考创新力，研究成果做到提炼、展示、辐射、共进。最后他鼓励每一个课题人继续深耕科研，探寻和感悟教育科研的魅力。</p> <p class="ql-block">课题负责人认真学习并摘抄笔记</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会后，萍乡市市级小课题《劳动教育引领下幼儿园大班种植活动的实践研究》组织课题组成员，梳理培训内容，结合课题内容，进一步细化落实后期工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过这次培训活动，芦溪镇第二中心幼儿园市级课题负责人进一步掌握了课题研究相关理论知识，破解了课题研究中的难点，纾解了课题研究中的堵点，开拓眼界、理清思路、找准定位，提升了素养，为今后课题研究的扎实开展提供了新的动力。</p> <p class="ql-block">撰写人:萍乡市市级小课题《劳动教育引领下幼儿园大班种植活动的实践研究》课题组负责人彭琦钰</p>