观摩核心素养展示 提升语文教学水平

东城区实验学校 孙若绮

碧空如洗，闲云浸染，古城金陵，丹桂飘香。在这收获的金秋时节，“《七彩语文》杯”第九届小学语文教师素养展示活动10月13—14日在南京举行。本次展示活动有来自全国30个省（自治区、直辖市）的32位小学语文教师参赛。

许昌市东城区的赵蕾老师作为河南教师代表参加了本次大赛，与此同时，许昌小语届的部分教师也齐聚金陵城，全程观摩本次大赛。

按照大赛的内容及流程，参赛老师逐一进行了朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示、知识素养现场答题五项内容。

朗读展示环节是大赛的第一个环节，考验着参赛老师的基本素养。每位选手现场抽签选定朗诵篇目，需在10分钟内完成快速浏览文章，疏通文脉，领会文意，限时5分钟作朗读展示。选手们抽取的文章类型丰富多元，有文辞优美的散文名篇、有厚重的历史故事、有科普类作品，选手们的朗读或委婉深沉、娓娓道来，或活泼可爱、富有生气，他们用声音表达对语言文字的理解，声情并茂，寓情于声，展现了语文教师的朗读素养。

赵蕾老师朗读的课文是《真理诞生于一百个问号之后》，吐字清晰，发音准确，表情生动自然，收获现场评委老师和观众们的一致好评。

上海电影译制厂配音演员、导演、国家一级演员丁建华老师对参赛老师的朗读展示一一点评。她回忆了童年时代学习普通话的经历就是源于小学语文老师的启蒙，她表示语文老师是孩子语言学习的领路人。她提醒语文老师在朗读时不要“太使劲儿”，尤其是叙事文，一定要把握好情绪的分寸，人物对话和叙述的语气要区分明显。朗读散文需留两分空间，为听众留下空白，使其共情文章中的喜怒哀乐，一同感知文章作品的魅力。教师要不断提升自身的朗读水平，才能实现“名师出高徒”，让更多的学生爱上朗读！

书写比赛环节，选手们书写了于谦的《石灰吟》，现场书写评判和单纯看作品是不一样的，考察了选手的用笔状态、结构呈现、气质展现。

江苏省书法家协会副主席、南京财经大学中国书画艺术研究所所长仇高驰先生提醒与会的语文老师们书写的规则：作品完整、规范，布局合理；书写时横平竖直不美观，横画稍微往右上倾斜；字与字之间留有空间；写字需要动态美，一波三折，讲究曲线的流动感，直中见曲，有静有动。

参赛选手不仅展现了出色的朗读和书写功力，在才艺表演环节也绽放了无穷魅力。朗诵、演唱、粤剧、京剧、书法、舞蹈、绘画……选手们的“多才多艺”让现场观众眼花缭乱、大饱眼福。这些表演或让人思绪良多，或令人泪眼朦胧，或使人啧啧称奇，现场频频响起热烈掌声和欢呼声！

选手们精彩纷呈的才艺展示，彰显了小学语文教师课堂之外的独特个性，展现了新时代小语教师的多样魅力。

其中赵蕾老师现场书写“河山美”三个大字，并泼墨挥毫完成水墨画，作品书中有画，画中有书，展现了中华传统文化的魅力。

课堂教学是整个大赛占分比值最多的一个环节，选手们提前一天抽签选取执教篇目。要在短时间内备课，这不仅是对选手教学能力的考验，更是对他们心理素质的考验。30分钟的课堂上，选手们将自己的教育理念和教学智慧融汇其中，展示了一节节充实、高效的优质课，也让我们受益匪浅。

知识素养现场答题紧随选手的课堂教学展示之后。该环节内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能，由选手现场抽题，在规定时间里现场作答三道客观题和一道主观题。

知识素养题内容丰富多彩，涵盖面广，涉及中外文学、地理历史、文学素养等诸多方面，该环节是对选手知识储备和心理素质的双重考验。

选手从容应对，冷静作答，尽显风采。从这些选手身上可以看到，作为一名新时代的语文教师，不仅要掌握扎实的语文知识，具备专业的教学技能，更要不断追求新知，全面提升个人素养，真正成为学生的传道授业解惑者。

选手的精彩表现令人赞叹，专家的点评和示范更是精彩绝伦。教育部课程教材研究所与宣传中心研究员、《基础教育课程》杂志主编付宜红女士对选手的知识素养答题进行点评。她强调，老师们应该对国家课程改革的动向有所了解，加强对小学全学段知识内容的了解，回归教材，熟悉教材，才能在语文教学中游刃有余。

赵蕾老师带来的课堂《海滨小城》课例，从南京本地旅游元素导入，让学生联系自身的生活经历和体验，切入对课文的学习。通过反复诵读，引导学生在读中思，读中悟，还让学生在真实情境中合作学习，感悟海滨小城的庭院美、公园美、街道美的特点。抓住关键句，体会文章大意的语文学习方法也作为学习支架提供给学生加以运用，同时联系语文园地的交流平台，让学生抓住课本上前后勾连的知识点，更好的理解文本，习得语文学习方法。

经过各个环节的综合比拼，赵蕾老师荣获得一等奖并书写特长奖！

江南佳丽地，金陵帝王州。本届“《七彩语文》杯”小学语文教师素养展示活动，为我们带来了一场精彩的教育盛宴。今后，相信在赵蕾老师的带领下，东城区小语人一定会继续扎实学习领会新课标要求，熟悉语文核心素养内容，时刻关注自身语文教学与学生成长中语文核心素养水平的提升。

学习的时间如白驹过隙，但教学之路任重而道远。我们唯有在这浩瀚的大海中乘风破浪，勇于开拓，且行且思，且悟且进，才能在教学生涯的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

图文：孙若绮 任倩 闫闪闪