<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提升工作室成员的专业素养，深入贯彻落实新课程标准精神，帮助教师深入理解、领会核心素养导向的初中道德与法治议题式课堂教学策略，努力形成充满教育智慧的名师工作团队，10月13日上午，陕西石油普教中心段锐琦道德与法治名师工作室组织开展了“同研新课标”线上研讨活动，工作室全体成员参加了本次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">图为段锐琦初中道德与法治名师工作室开展“同研新课标”线上研讨活动</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，工作室主持人段锐琦老师结合自己的教学实践做了题为《核心素养导向下的议题式课堂教学策略》专题讲座，她从议题的概念及要素、议题设计原则、议题式课堂教学基本模式、议题式新授课教学的设计步骤和议题式新授课教学实际操作等几个方面对议题式教学进行了全方位解读，并结合课堂教学案例为大家详细阐述了议题式教学如何在课堂教学中具体落实等问题，既有理论引领，又具备一定的实践指导，为大家很好地解决了议题式课堂教学中的困惑。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">图为工作室主持人段锐琦老师做题为《核心素养导向下议题式课堂教学策略》专题讲座</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨交流环节，段老师引导着大家纷纷发表自己的见解，围绕着“议学环节如何合理设置？”“如何根据内容设计真议题？”“如何创设情境引导学生思辨？”等等，各成员结合自身课堂实践，畅所欲言，线上也激荡出思维碰撞的火花。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">图为工作室成员交流研讨</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，段老师就本次研讨作了小结，无论是议学环节的设置，还是议学情境的创设都要根据教学内容，基于学生学情，能够真正引导学生真思考、真议论，切实提高课堂效率的，那才是真正有用的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后段锐琦老师又对大家后期的工作提出了要求，希望每一位工作室成员能够专心学习，反复琢磨，找准定位，潜研善思，充分利用好工作室这一平台，促进自我提升和专业成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">图为工作室主持人段锐琦老师做小结并安排部署后期工作</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“工欲善其事，必先利其器。”本次活动提升了工作室成员教师对新课标的认识和理解，增强了教师的理论研究水平和业务能力。在今后的教育教学中，工作室将踔厉进取，凝心聚力，切实把新课标的教育理念和核心素养有效落实到课堂教学中，与时俱进，开拓创新，打造高效课堂，引领师生新成长！</p>