<p class="ql-block"> 听评课是教师之间互相学习，取长补短，共同提高的一个重要途径。有利于教师之间互相学习先进教学经验，使自己能更快的成长为一名优秀的教师，有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入，提高教学水平和教学质量。本周我校继续进行英语听评课活动，围绕五年级英语展开！</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，教师用Ask and answer的互动提问引导学生就核心句进行交流，回顾了旧知：复习了频度副词及与祖父母之间的活动。接着引入新人物Tina，播放了一段有关Tina和祖父母之间活动的段落，让学生在认真听录音的基础上完成表格。最后教师设计了Think and write环节，让学生先自述与祖父母之间的活动，在此基础上仿照Tina的段落完成小习作练习，将口头介绍落实到笔头写作。</p> <p class="ql-block"> 晋苗苗老师执教的是五年级上册Unit5 Friends中的Read a story 部分。晋老师由复习导入，帮助学生了解feel从而引出bored一词，通过图片创设情境，层层递进，由浅入深引导学生熟悉故事情节，结合听说读的方式不断深入，<span style="font-size: 18px;">给了学生足够的空间，同时通过给出提示语，使学生在其</span>帮助下复述故事，从而实现教学目标</p> <p class="ql-block"> 听课后，宋秋娜校长带领全体英语教师进行评课交流。评课中，各位老师对课程中的亮点、优点进行了充分肯定，对其中的不足也提出了自己的建议及可行方法。各位老师在评课中学习优点，以便借鉴提高；发现问题，进而分析问题，以促进教学水平提高。宋秋娜校长最后发言总结：我们要致力于打造生本课堂，注重课堂实效，从学情出发，关注到不同层面学生的学习情况，向课堂要质量，真正做到提质，高效！</p> <p class="ql-block"> 特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。这句话道出了每一节优质课都是经过精雕细琢的。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。</p> <p class="ql-block"> </p>