学,然后知不足——跟随名师脚步 感受数教魅力

苟海燕

<p class="ql-block">&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;为全面贯彻落实习近平总书记在党的二十大关于教育强国的重要讲话精神和教育部关于深化教育教学改革和加强教师培训的要求,为广大教师搭建学习、交流的良好平台,进一步提高教育教学质量,落实好立德树人的根本任务,由陕西省教育学会主办的“2023‘丝路之秋’当代名师大讲堂——著名教育专家与陕、甘、晋、川、豫、冀、蒙名师‘贯彻落实新课标领航教、学、评一体化新课堂’教师培训活动在西安市举行。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本次培训以省内外名师现场课堂教学展示、课例分析点评、&nbsp;互动研讨、专题报告等形式为主,有针对性地深入探讨打造中小学优质课堂、精品课堂,深化课堂教学改革与创新的理念与实施策略。&nbsp;学校高度重视此次培训机会,推选不同学段的数学骨干教师参与此次培训。全体参训教师认真聆听,积极参与,通过省内外学科优秀教研人员、教学一线名师与参会教师开展互动交流、专题研讨和答疑解惑,在观摩中比较、在互动中反思、在研讨中提高,达到观有所思,研有所得,学有所用。</p> <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp; 徐长青,正高级教师。特级教师,天津市劳动模范,享受国务院政府特殊津贴专家,教育部国培专家,天津师范大学兼职教授、博士研究生导师,当代简约教育的创立者和倡导者。今天带来了公开示范课:四年级《统筹与优化》和专题讲座:《加强具身认知让思维可视化》。徐老师的课,把我们本来认为很虚的东西坐实了,变成了看得见的东西,可操作的东西,使学生能真实的感受到知识的存在,真切的体验到知识的价值。这就是简约教学的魅力,也是徐老师教学艺术的魅力。课中道法自然,真实,朴实、扎实,体现人文情怀;课中,大道至简,归真,求真,不忘教育初心;课中,既有需求侧的问需服务,创造了有意义的课堂,吸引着每个学生的参与;更体现了供给侧的价值引领,创造了有意义的课堂,助推着每个学生的成长。</p> <p class="ql-block">  俞正强,著名特级教师,正高级教师,博导,教育部首届教职委数学专委会副主任委员,名媛奖获得者,中国长三角最具影响力校长,浙江省金华师范学校附属校学小学校长,小学数学种子课研究者。今天带来了公开示范课:《认识速度》和专题讲座:《这节课为什么这么上?》。俞正强老师执教的《认识速度》一课轻松有趣,引人入胜。从什么是速度入手,将教学过程分为三大部分,由浅入深,一步一步将问题深化,认识了速度的两种“模样”。俞老师的课很注重学生思维的真正发生,能很大程度激起学生的探索欲望、质疑精神,真正让学生自己一步步找到答案。俞老师以《这节课为什么这样上?》为主题的讲座。举例告诉我们知识蕴藏于生活经验之中,把知识看做一棵树,那么学生于生活中获得的经验便是树赖以生长的土壤了,从活明白—想明白—学明白,让学生喜欢上数学课,给“种子”以生长的力量,让数学的种子向阳而生。</p> <p class="ql-block">  两位名师都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 名师的课堂,展示了教育教学改革的新视点,将课堂交给学生,注重学生能力的培养、发挥学生主人翁思想,既体现了以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性和主动性使学生的思维得到了健康的发展建立了平等、和谐、民主的师生关系,让学生成为了课堂上的主人。&nbsp;</p> <p class="ql-block">  今天的学习,使我们深切体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要具有扎实的专业知识,还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养,更要有不断学习、多思多想的意识,这才是改变自己、提高自己的关键。&nbsp;</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教育是我们一生的事业,三尺讲台是我们的舞台,学习是我们生活的一部分。我们将紧抓此次学习机会,跟随名师脚步,感受数教魅力。</p>

学生

名师

课堂

教育

教学

教师

学习

培训

课堂教学

老师