<p class="ql-block"> 人间忽晚，山河已秋，踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然的季节里，临沂马厂湖小学全体语文教师齐聚报告厅，线上观摩学习临沂市小学课内外阅读一体化教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中教师们边听边思，边思边记。</p> <p class="ql-block"> “海岛情，强军梦”，徐娟老师带来的略读整合课，设计了四个学习活动，整合了三篇文章，让老师们领略了略读课在新课标学习任务群下，怎样进行整合教学。</p> <p class="ql-block"> 赵玉妹老师在任务情境“纸短情长--红色家书里的告白”中引导学生走进文本。四个学习活动的设计体现了实践性和趣味性：见字如面，了解家再读家书，体会温情告白；挑战自我，争做优秀朗读者等展现了课内外阅读的方法和魅力。教学设计新颖，体现了新课程理念下“教学评一体化”，每一个学习活动都会以“荣誉奖章”进行学习评价，让学生学有所成，学有所获。</p> <h3> 魏薇教授针对研究课进行了详细具体的点评，提出了教材分析中关注统编教材“阅读策略单元”纵深的认识，明确不同年级策略点，目标明确展开教学；提升单元整体意识，关注单元课文的整合与利用，把握不同训练侧重点，统筹考虑教学。同时魏教授还鼓励老师课堂中给学生更多自主探索的空间，在知道、掌握方法后运用方法。</h3> <h3> 把学习汇成文字，把收获记在心间，教师们认真进行记录。</h3> <p class="ql-block"> “吾生也有涯，而知也无涯”，知识是无限的，马小老师们不断学习新理论并在语文教学中，落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，努力让语文核心素养在语文课堂落地生根。学习是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中前行，努力成长，带领学生不断前进！</p>