店头镇中心小学组织全体语文教师观摩“2023年课改中国行（临沂）公益师训会”线上研讨会

陪伴

阅读是汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径，是最基本的学习方式。阅读能让人用最低的成本，去培养自己的思想、眼界和格局。当前在义务教育阶段，培养学生浓厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，不断提升阅读总量和理解鉴赏能力，让学生“在阅读中成长，在成长中阅读”已成为语文教师的共识。 　　为落实新课程标准精神，聚焦语文核心素养，深入开展学习任务群教学实践，更好地把新课程标准的教育理念和基本要求落到实处，聚焦课内外阅读一体化助力学生在阅读中成长，促进学生阅读素养提升，10月13日，临沭县店头镇中心小学教研室组织语文教师观摩2023年课改中国行（临沂）公益师训会暨临沂市小学课内外阅读一体化教学研讨会。 　　此次会议临沂市教育科学研究院陈中杰院长首先深入浅出的做了构建课内外一体的阅读体系的报告，接着由临沂杏园小学的王德君校长带来的阅读经验分享和学生的阅读素养展示。临沂杏园小学的王晓群、徐娟老师和临沂市河东区太平小学的赵玉妹、沂河新区临沂外国语学校司国栋等四位名师，分别同台展示五年级上册四单元的不同类型的阅读课。最后山东师范大学魏薇教授对本次活动做了精彩的点评。 　　杏园小学的读书经验分享让我们收获颇多。学校提出的四步读书法，构建的三级阅读体系，开展全学科阅读和跨学科阅读，在学生阅读的过程中教室全程陪伴，真正做到了成为学生阅读的陪伴者和引领者。 小学语文课内外阅读一体化，是语文课内外阅读的有机衔接和整合。这对于我们从事小学语文教学的教师来说，要高度重视，更要把语文课内外阅读一体化教学的每一个环节都落到实际教学中，从小培养学生科学全面的语文阅读观，使孩子们能赶上时代发展、信息化发展的浪潮。 　　教与研携手，学与思并肩。本次“课改中国行公益师训会，暨临沂市小学课内外阅读一体化教学研讨会”凝聚着临沂每一位教师的智慧与力量。踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，为期一天的研讨会观摩活动圆满结束，本次活动积极探索新课标背景下单元整体教学之路，真正加强了交流，促进了大家互相学习，提高了教学艺术，更新了教学手段，对教师的成长起到了助推器的作用。 　　“道阻且长，行则将至。”临沭县店头镇中心小学的语文教师们将始终怀着赤诚之心，拓宽思路，积极探索，在研中思、思中悟、悟中行，努力实现有价值、有深度、有温度的高品质教育。