艺体课堂展风采，教研引领共成长——安陵镇新庄小学体卫艺组教师“三课活动”

【简篇】

为提高体卫艺组教师的教育教学水平，优化课堂教学流程，创新教学特色，更好地促进教师专业发展，安陵镇新庄小学于2023年10月9日至13日，开展了体卫艺组教师“三课活动”。 　　让我们一起走进体卫艺课堂，感受艺术的魅力，分享素质教育的成果，品味专业引领的价值吧。 　　音乐老师谢枫执教的是节奏课《声音的强弱》。教师首先引领孩子们做了课前律动，使孩子们很快的进入学习的氛围。节奏练习对于一年级的小朋友来说是比较难的，并且有点枯燥的，但是谢老师利用孩子们喜欢小动物的特点，让孩子们模仿各种动物发出声音的强弱不同，教孩子们打节拍，随着老师带领孩子们有趣的练习，孩子们越来越熟练，越来越喜欢打节拍，都沉浸在音乐的世界里。 　　美术老师贾会玲给大家带来了一节有趣的剪纸课，通过让学生欣赏老师的剪纸作品，使学生了解了剪纸的步骤和操作方法。贾老师不断的鼓励孩子们大胆想象与创造，激发学生学习美术的兴趣，培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力，表达出自己独特的创意。 　　你也剪，我也剪，剪出愿望，放飞梦想。瞧，孩子们用自己灵巧的小手，呈现出一条条赏心悦目的“小鱼”。孩子们积极展示着自己的作品。 　　贾老师启发孩子们用剪刀剪出各种不同颜色的“小鱼”，并引导学生在展示自己作品的同时，充分发挥自己的想象力，给大家讲一个关于小鱼的故事。这节美术课不但培养了学生的动脑动手能力，更培养了学生的语言表达能力和思维想象力。 　　科学老师郑艳芳执教的内容是三年级《声音是怎样产生的》。本节课郑老师从音乐《幸福拍手歌》导入新课，激发学生的学习兴趣，特别是做实验时面向全体学生进行教学，使每一位学生都能感受到声音是由物体振动而产生的，振动停止，声音消失。课堂上充分发挥了以学生为主体，以教师为主导的教学思路，通过“提出问题——实验探究——得出结论”这一系列活动，来认识物体发声时都在敲打、碰撞、摩擦、振动。分析现象后得出结论，激发学生积极主动地去探究，去学习，培养了学生科学的学习态度，使孩子们真切地体验到了探究学习的乐趣。 　　李玲老师给大家带来的是四年级的道德与法治课《这些事情我来做》。这节课老师结合学生的生活实际，教育孩子们帮助家长做家务，有助于学生养成良好的生活习惯，，增进对家人的理解，更能体会到家庭责任感，提高生活技能，为成年后的生活打下良好的基础。李老师教学设计有层次，有效地突出了重难点，环节过渡巧妙，教学思路清晰，课堂紧凑，整堂课始终将培养学生良好的学习习惯和生活习惯渗透在课堂教学中。 　　体育老师程香云为大家带来了充满阳光的体育课堂《50米快速跑》。程老师通过趣味练习、游戏、小组比赛等多种教学手段，充分调动了学生的积极性，老师讲解细致，学生聆听认真，操练得当，从动作讲解到亲自示范，从分组练习到个别纠错，都充分展示了专业体育老师的扎实功底。 　　体育老师常俊亭执教的是《热身操》，通过游戏设置以及自己的反复示范，让学生在开心快乐中轻松掌握了热身操的动作要领，常老师基本功扎实，课前准备充分，在讲解热身操的技巧后，为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自主学习的氛围中，享受参与运动的乐趣。 　　英语老师张瑞玲执教的是四年级《Unit 3 I can run fast》。课堂上注重英语口语练习，轻松的课前交流，给孩子们创设了愉快的英语学习氛围，教学中词不离句，有助于培养学生运用英语口语进行简单的日常交流的能力。 　　听课后，邢玉红副校长和王会杰主任给老师们进行了详细的点评，既肯定了各堂课的优点，也指出了一些不足之处，同时还提出了宝贵的意见和建议，让每位老师都受益匪浅。 　　本次“三课活动”，提高了体卫艺教师的教育教学水平，进一步优化了课堂教学流程，创新了教学特色，提高了老师们的专业素养和教学能力。 编辑：张瑞玲审稿：王会杰