<p class="ql-block"> 在幼儿园一日生活中，师幼互动无时无刻不在发生，积极有效的师幼互动能够实现教育目标，促进幼儿的深度学习。为进一步实践《师幼互动中支持与拓展儿童发展》背景下的师幼互动，引导全园教师关注师幼互动的细节，帮助教师获得师幼互动的专业支持策略，提升教育教学能力,参加了2023年10月8日“师幼互动中支持与拓展儿童发展”的专题培训后，于2023年10月13日由聂老师和叶老师在园内进行二次园本培训。</p> <p class="ql-block"> 分享活动过程中，引发幼儿的思考和表达是关键，因此，教师的提问非常重要，聂老师和叶老师的分享中，也把吴海虹老师举例的日常教师在组织分享活动时容易出现的问题，让老师们能够感同身受地理解：“为什么”比“是什么”重要，“经历了什么”比“你做出了什么”重要，引导幼儿一步一步去表达自己的体验和想法。让老师们进一步感受有效提问带来的精彩分享。</p> <p class="ql-block"> 培训中，老师们认真观看、倾听和记录，将学习到的知识点进行归纳整理，教师们对在师幼互动中发现支持儿童有了全新的认知。</p> <p class="ql-block"> 尹园长就本次教研进行了总结，对老师们的努力以及学习成果给予了充分的肯定，师幼互动是发生在师幼双方间的一切交互作用和影响，高质量的师幼互动促进教师对幼儿的观察、倾听、记录、分析和回应支持，推动师幼共同进步。一日生活中看见、尊重、研究、读懂、追随、支持儿童，不断提高师幼互动的质量，构建良好的师幼互动关系和氛围，促进幼儿的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，教师们对在师幼互动中发现支持儿童有了全新的认知。在今后的工作中，老师们将进一步落实《师幼互动中支持与拓展儿童发展》的精神，掌握师幼互动的有效方法与策略，变得更会观察儿童、更会了解儿童、进而更会支持儿童，终将实现师幼共同成长。</p> <p class="ql-block">图文编辑：大二班教师</p><p class="ql-block">审 核：</p>