相约国培情定洋泉——“国培计划（2023）”常宁市宜阳街道中心学校-洋泉镇中心小学“一对一”精准帮扶第一阶段

晨之吻

恰逢教育盛世华年，时值国培常宁良机。心中之梦倏然插上了翅膀；眼中之光霎时点亮了方向。相约国培，情定洋泉，动人的乐章，我们共同奏响！ 　　秋阳暖人身，丹桂沁心脾。金秋的美好，妙不可言；携手翻新篇，同心向未来，送培的情意，掷地有声。相约国培，情定洋泉，常宁市宜阳街道中心学校与洋泉镇中心小学“一对一”精准帮扶活动在这奇幻的季节拉开了帷幕。　　根据市局2023年常宁市名校送培乡村学校（手拉手培训）的指示精神，为了促进城乡教育均衡发展，发挥名校名师的引领、示范和辐射作用，振兴乡村教育，实现双赢。10月11日清晨，常宁市宜阳中心学校名师团在常宁市教育局张永康副局长、常宁市进修学校唐玉龙总支书、宜阳街道中心学校蒋家清校长等领导的带领下，一路迎着晨曦、欢歌笑语驱车来到洋泉镇中心小学进行国培计划（2023）“一对一”精准帮扶活动。岁岁金秋，今又金秋，洋泉风景，分外“美”。暖暖的秋阳，湛蓝的天空，葱郁的青山，漂亮的校园，热情的主人，可爱的学生，构成了一道独特而迷人的风景。 见面会 　　见面会在项目负责人、宜阳街道中心学校曾庆旺副校长富有磁性、款款深情地介绍中启动了。首先，洋泉镇中心小学彬彬有礼、阳光爽朗的黄志刚校长致热情洋溢的欢迎词，并简介了学校的基本情况、教学现状，以及良好的愿望。其次，洋泉镇中心学校彭景荣校长发表简短有力、情真意切的讲话，希洋泉镇中心小学全体教师珍惜难得的国培机会，虚心学习、积极参与，努力提高自身的教学水平和管理能力！接着，宜阳街道中心学校蒋家清校长发表了铿锵有力的讲话，他指出国培“一对一”精准帮扶是一场双向奔赴的成长盛宴，既成就了对方，又丰盈了自己；接、送培学校双方要珍惜机会，加强学习，落实过程，抓实细节，共同提高。然后，常宁市进修学校总支部书记唐玉龙同志审时度势，发表了掷地有声地讲话。他前瞻性地指出教育行业未来的发展趋势，希大家要未雨绸缪，不断充电，努力提升自身的专业素质和教学水平！再次，常宁市教育局张永康副局长发表了饱含深情、满怀希冀地讲话，浓浓送培情洋溢脸上，拳拳送培心浸润言辞。张局长从主题的关键词入手，见解独到深入：“一对一”需要送培学校全力以赴，接培学校虚心学习；“精准”需要把好脉，看准病，下对药，以课堂为主阵地，以学生发展为出发点，全面提高教育教学质量；“帮扶”不是代劳，是授之以“渔”，激发教师内需，增强教师能力，促进教师专业成长。他的精彩讲话，让大家如醍醐灌顶，如沐春风，赢得了全场雷鸣般的掌声。最后，本次手拉手项目负责人、宜阳中心学校副校长曾庆旺同志全面简洁的介绍了本次活动的内容、形式及要求，自信自豪的介绍了宜城名师团队。宜城名师团队成绩可圈可点，洋泉中心小学师资年轻、富有朝气，相信他们的相遇一定会碰撞出教育的火花，结出丰硕的果实。见面会简短热烈，却情真意切！ 随堂听课 　　见面会一结束，洋泉镇中心小学的老师们就马不停蹄地去做课前准备，激情满满投入到教学中。 随堂听课—语文组 唐朝丽六语《夏天里的成长》 邓湘五语《猎人海力布》 随堂听课—数学组 唐娜三数《三位数加两、三位数》 张丽君六数《分数四则混合运算》 随堂听课—英语组 刘颖姿六英《Unit5 It will be sunny and cod tomorrow》 彭静五英《Unit9 What's your hobby？》 随堂听课掠影 　　您看，名师们时而凝视黑板，时而翻阅书本，时而倾听师生交流，时而奋笔疾书……他们听课是多么地专注啊！ 　　常宁市教育局张永康副局长、进修学校唐玉龙总支书、宜阳街道中心学校蒋家清校长等一行人在与洋泉镇中心小学领导交流学校的办学现状和师资队伍建设等情况后，又马不停蹄深入教室调研老师上课情况，深入办公室调研老师备课办公等情况！ 　　本次随堂听课，洋泉镇中心小学共汇报了6堂课，主要是中高年级的语数英学科。老师们准备充分，使用了多媒体教学，为了让课堂更精彩，有的自制了教具，还有的学以致用，使用了2.0技术，充分展示了自己的教学水平，但也暴露出教学中的不少弊端。 座谈访问 　　下午，培训团队语文、数学、英语三位首席名师分组主持召开了座谈会。名师团队首先对教师的基本情况进行了初步的了解；接着对教师的教学现状及困惑进行了全面深入的沟通；然后对学生的学情、学生的习惯等进行了大致的摸底；最后对课例教学进行了互相探讨。名师们的真知灼见让洋泉镇中心小学的老师们深深折服，有的娓娓道来让人如沐春风；有的一针见血让人五体投地；有的抽丝剥茧让人恍然大悟…… 语文组评课活动现场 　　唐朝丽老师执教《夏天里的成长》一文，展示了教师较高的语文素养，基本功扎实，教态自然大方；教学思路清晰，课堂教学重难点突出，紧紧围绕单元主题“围绕中心意思写”展开教学；善于鼓励和表扬学生，对回答问题的学生给予及时的肯定。如教学能以学生为主体，核心素养为重心；同时又善于抓知识点，抓考点落实教学，本堂课就更完美了！ 邓湘老师执教五年级《猎人海力布》一文，展示了她较扎实的基本功，教学流程清晰，还注重了学生学习方法的总结。但教学重点不突出；教师的引导语不够明确。本节课如能先让学生明白什么是概要复述，怎么复述。在此基础上再进行创造性复述，效果就会更好些。 数学组评课活动现场 　　唐娜老师执教三年级数学《三位数加两位数、三位数》一课时，语言精简，教学设计合理；复习导入，对本节课教学奠定基础；教学环节连贯，教学目标明确，以学生为主体，课堂掌控能力较强。但重点不够突出，竖式计算中，相同数位要对齐，应该讲明白计数单位相同才能相加，即个位与个位对齐，十位与十位对齐，百位与百位对齐，在计算中让学生明白算理；同时还应多培养学生的言语思维能力，对学生的回答要及时评价，表扬激发学生的学习兴趣。 张丽君老师执教六年级数学《分数四则混合运算》一课时，教学重难点把握到位，设计合理；注重了数学来源于生活，把数学问题情境生活化，让学生亲身体验生活情境中的数学问题，激发了学生的学习兴趣；又注重运用原有知识迁移，来完成新知的教学，让学生借鉴整数四则混合运算的运算顺序来理解分数四则混合运算的运算顺序，使学习变得轻松，有利于学生的进一步学习；还注重了培养学生的动手动脑能力，对学生的课堂评价方式多样。建议在学生回答问题很清楚的情况下教师不要重复学生的发言，语言要干脆利落；当解决新授问题时出现12÷3÷1/2时，可引导学生分析算理，理解解题方法的多样性。 英语组评课活动现场 　　刘颖姿老师执教的是湘少版六年级英语《Unit5 It will be sunny and cool tomorrow》一课。这是一堂词汇课，主要是学习描述天气的形容词和名词，和学会使用It will be等句型。教师发音标准且流畅动听，教态自然又具有亲和力，教师基本功扎实；采用自热拼读法新授单词，帮助学生更快的记住单词的形、义、性、意；教师善于创设情境，利用句型操练单词，做到词不离句，充分培养学生的语言能力；朗读方式多样，运用“点读，分组读，齐读，角色朗读”等多种操练方式，调动课堂气氛，激发学生学习积极性。美中不足的是天气预报环节难度稍高，讲解时间不够；课堂的内容和课堂节奏有点过快，适当控制教学节奏。 彭静老师执教的是湘少版五年级《Unit9 What’s your hobby?》一课。这也是一堂词汇课，主要是谈论自己的爱好和学会在情境中表达自己或他人的爱好。教师教学思路清晰，循循善诱，知识由浅入深，层层递进，课堂扎实有效；又充分利用多媒体，调动学生的各种感官，达到了“听说优先，原声培基”的效果；分层的作业设计，充分满足不同层次学生的需求，激励学生的竞争意识，促进学生的可持续发展；教师以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，让学生在真实的语言环境中感受知识、体验知识、学会表达和交流。如果教师在教学时间的把控上更准点、对课堂的掌控上更有力点、评价机制上更多元化点，这堂课就更棒了。 签订帮扶协议 　　一番亲切而不失严肃，激烈而不失深度的座谈后，宜阳中心学校名师团队和洋泉镇中心小学的老师们庄重地签订了结对帮扶协议。 　　人间最美十月天，秋风秋雨共婵娟。十月金秋，层林尽染，瓜果飘香，送培路上……多么让人心驰神往啊！相约金秋，定不负约定；情定国培，决不负深情。只要我们同心戮力，踔厉奋发，奋勇直追，有“不破楼兰终不还”的决心，有“咬定青山不放松”的韧劲，有“宝剑锋从磨砺出”的恒心，国培因我们更加“多姿”，未来因我们更加“出彩”！