<h3> 读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹</h3> <h3> 高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯，古往今来，在中华文坛上涌现出了数不清的大文豪，他们挥笔墨，书胸臆，给我们带来了宝贵的财富！</h3> <h3> 在2023年10月13日组织的临沂市小学课内外阅读一体化教学研讨会上，数位优秀的教师和同学们，他们积极展现自己，让所有参会者留下了深刻印象！<br> 在构建课内外一体的阅读体系中，陈中杰老师的分享，余味隽永。<br> 他提出课程化阅读的意义</h3> <h3> 课内外一体的阅读体系设计模型</h3> <h3> 并分享五年级上册第四单元课内外一体化阅读设计的精彩案例</h3> <h3> 关于课文教读，提到了精读引领课文和略读整合课，并提及了组文阅读的维度及常用方法。</h3> <h3> 王德君老师关于学校读书经验的分享，也使人感受颇深。</h3> <h3>做了详细规划</h3> <h3>内容多样</h3> <h3>阅读书单</h3> <h3>活动丰富</h3> <h3>书香校园，润育童年。</h3> <h3> 接下来来自临沂杏园小学学生们的阅读素养显示，更是精彩纷呈，令人欲罢不能。<br>趣味文字解读</h3> <h3> 为中华之崛起而努力奋斗，在振兴中华的道路上，多少同胞们走在一起，朝着同一个光明的道路迈进！</h3> <h3> 王晓群老师的《少年中国说》，向我们展现了梁启超先生的胸中丘壑，强国富民的责任全在中华少年，红日刚刚升起，道路充满霞光，我们伟大的祖国正在蒸蒸日上！</h3> <h3> 战士吃什么我就吃什么，徐娟老师的《小岛》，让我们了解到我国海防前哨守岛部队艰苦生活，以及将军对战士们深深的敬意。</h3> <h3> 文章结尾，他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。</h3> <h3> 烽火连三月，家书抵万金。纸短情长，赵玉妹老师的《红色家书里的告白》，感人肺腑，令人潸然泪下。</h3> <h3> 红色经典咏流传，红色中国，可爱的祖国，司国栋老师《可爱的中国》，让我们感受到祖国今天的美好生活，格外珍贵。</h3> <h3> 魏薇老师的总结，为本次研讨会画上了圆满的句点。</h3> <h3> 今朝回首，被压迫，被剥削我们永不敢忘，捧起我们的书，聚拢希望的光，兵马已就位，我们枕戈待旦，扬帆起航！</h3> <h3> 在时光的长河中，有人在低吟浅唱，那是我们伟大的祖国留下的历史赞歌，无论流年如何变换，光阴如何轮转，他永远留在我们的心中，振聋发聩，多年以后，我们的同胞们，将会遨游在书籍的海洋中，感受到我们祖国的伟大与神奇！</h3> <h3> 东方的太阳，正散发出灼热的光芒！</h3>