<p class="ql-block">推开一扇门，迎来百花香。 为扎实推进义务教育课程标准（2022年版）落地实施，引领教师落实“双减”政策，聚焦课堂，助推课堂提质行动走深落实。少阳乡中心小学展开了随堂听课活动。</p> <p class="ql-block">此次活动由林孝勤校长和教研室刘主任 教务中心夏主任进行“沉浸式”课堂体验，课堂上听课组边听边记，关注学生学习状态，关注教师上课方式，关注学生学习效果，真切感受课堂氛围，记下课堂感受，将亮点与不足一一记录，真正有效磨砺教师成长，促成高效课堂生成。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语”润课堂 阅见成长</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先，主管教学副校长林孝勤和刘主任走入了六年级周淑贞老师的语文课堂，周老师在六年级教授第13课《桥》，在教学过程中引导学生初读，渐渐深入，教师精心设计，抓住“美”进行教学，突出本课的教学重点。在课堂师生互动中对学生的回答给予及时的评价，尊重学生的主体性，培养学生独立思考的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“英”风亮节堪师表</b></p> <p class="ql-block">接着夏主任来到四年级冯忠英老师的课堂，她今天教授的是Unit3《My friends》PartA Lets talk and Lets play部分，这篇课文以介绍朋友为话题，冯老师利用学生外貌特征，结合本课重点描述形容词及重点句型Whats。。。Name ?,学生以形容性物主代词＋name＋is＋姓名进行回答。让学生反复操练，在感知，重复和模仿中运用所学单词与句型。</p><p class="ql-block">本节课让孩子的体验深刻，为今后五年级描述性句型的使用打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">课后执教老师也就本堂课做出了反思。</p> <p class="ql-block">刘主任和夏主任及听课教师也第一时间就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见和建议。</p> <p class="ql-block">随堂听课活动不仅是教书人心灵的碰撞，更是传道授业解惑的加油站。每节推门课活动结束后，学校领导在第一时间与授课教师进行面对面的交流。从教学目标、教学策略、教学环节、师生状态、课堂效果、学生习惯等方面全面评价，从新课标强调的学科核心素养到教学过程的每个细节悉心指导，肯定优点，提出建议，促进教师快速掌握新课标精神实质，并运用到实际教学工作中。</p> <p class="ql-block">最后林校强调，在组织课堂教学中要注重教师与学生的地位，语文课不仅要发挥教师的创造力，同时要提高阅读与写作教学的有机结合，提高学生语文的核心素养。</p> <p class="ql-block">昨日已展千重锦，而今再进百尺竿。教学之路仍然任重道远，道阻且长， 行则降至。我相信此次的听课活动是对我们教学的鞭策与鼓励。今后，我们会立足课堂主阵地，发现问题，解决问题，不断提升教学品质，实现学生和教师素养双提升。</p>