<p class="ql-block"> 《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出，要“通过3至5年努力，在教育‘双减’中做好科学教育加法的各项措施全面落地”，并提出要“以学生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣”。 </p><p class="ql-block"> 基于此，五年级开展了科技活动，不仅满足了学生们的探究欲望，也激发了学生勇于创新、勤于探索的科学精神。</p> 小科学家创作中 <p class="ql-block"> 学生积极参与本次活动，你看，他们画得津津有味，全神贯注！</p> 小科学家的作品 <p class="ql-block"> 孩子们把自己体会到的地球的结构办成小报，让我们一起来欣赏他们的作品吧～</p> <p class="ql-block"> 他们有的用简单利落的线条表现出诗中的意境，有的用新颖的构图展示出自己的想象，这真是“诗中有画，画中有诗”！</p> 小科学家动手制作 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，学生制作了地球结构的模型，</span>孩子们真是棒极啦！</p> <p class="ql-block"> 本次活动让孩子们快乐多多，收获满满。孩子们在玩中学、乐中学，尽情体验着科学的无限魅力，深深感悟着科学的神奇力量，他们的创新意识、实践能力以及科学文化素养都在动手动脑中不断提升！</p>