“亮风采·促成长”青蓝工程课堂教学展示活动精彩纪实

临澧县实验小学

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这怡人的金秋十月，实验小学举办了“‘亮风采·促成长’青蓝工程课堂教学展示活动”。十名新进教师及实习教师一展自己的教学风采，十名评课教师的精彩点评引发了老师们的持续思考。历时三天的活动已经结束，现在，让我们一起回顾一下那些精彩瞬间吧。钟宇婷老师执教的是二年级语文《11.葡萄沟》，她虽是刚刚走出大学校门的一位新手，但是，从导入开始就给听课者带来了大大了惊喜。她紧扣单元目标设计教学任务，儿童化的语言贯穿全场，不仅深深吸引了孩子们的注意力，也让听课教师全程关注着她的课堂。其深厚了基本功、良好的仪态、别具匠心的教学设计、收放有度的教学过程让人觉得眼前一亮。 　　杜湘老师执教的是三年级英语 Unit5 This is my family.整堂课教学重难点突出，设计了生活化的教学情景，利用多种方法让孩子们操练有关家庭成员的单词与句型，机械的操练与游戏教学相结合，利用自然拼读法学习family,father、mother、brother的发音，让孩子们自己观察发现这几个单词在有构词上的不同点和相同点，引发学生积极思考，让课堂变得生动有趣。 唐琪老师执教的是二年级识字单元的《2.树之歌》。该教师在课堂上语言亲切、教风沉稳，整堂课从PPT的制作到教程的设计都显示了其良好的业务能力和专业素养。本堂课教学由字到词到篇，知识的输入由易到难、层层递进，引导学生自主探究，通过观察后说出带有木字旁的生字宝宝的构字规律，并将其分类比较，既培养了学生了语言能力，也了培养了他们的思维品质。关佳慧老师创设星际公园的情境，带领一年级的娃娃们搭乘飞机一起去学习拼音宝宝gkh，她从引导孩子们从图片中找拼音入手，再到读拼音、写拼音、拼音节，教程清晰，活泼有趣，符合小学一年级宝宝们的认知规律，很好地落实了新知，同时也注意了学生习惯的培养。朱江玲老师为大家呈现了一堂别开生面的体育课，利用毛巾教孩子们《原地侧向投掷轻物》。本堂课设计新颖，组织有序，引导学生通过听毛巾发出的声音、看毛巾形状的变化来感知力量，最后用投掷体验来训练学生正确的投球姿势，课堂气氛热烈，老师教得用心，学生学得认真，真正把体育课堂打造成了学生们热爱运动、参与运动、享受运动的阵地。张燕老师依托自身良好的专业素养，根据五年级语文上册课文《13.少年中国说》中三个段落难易程度的不同，独具匠心地设计了教学程序，有效突破了重难点，并引导学生在多种方式的朗读中深刻理解作者的写作意图。课堂上老师情绪饱满，学习者情绪激昂，听课者热血沸腾。这既是一堂精彩的语文课，也是一堂感染力极强的爱国主义教育示范课。鲍琦老师和他们班的孩子们一起为我们展示的是西藏民歌《我的家乡日喀则》。演唱这首歌曲，除了大家常见的齐唱的方式，还有二声部合唱，这对四年级的孩子们来说难度不小。鲍老师从难点开始，首先将合唱部分挑出来单独教学，再学习整首歌曲，注重培养了学生的歌唱能力，教学效果较好。更难能可贵的是，他将藏族舞蹈的学习带进课堂，亲自示范、领舞，和孩子们共同起舞，将教室变成了欢乐的海洋，真正做到了学习是一种快乐。 必须要上一段鲍老师示范跳舞的视频，给大家感受一下。😄 　　朱璇琳老师执教的是四年级上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》，这是一篇阅读策略单元的课文，出自《安徒生童话》。孩子们天生爱童话，因为童话里有儿童的语言，有人人都向往的真善美。但是，语文老师们都知道，阅读策略单元不好教。朱老师用兴趣引领孩子们的学习，用任务板块层层推进教学进度，在理解文的同时，贯彻本单元的单元目标——学习提问策略，同时将视角从阅读引向生活，让孩子们不仅习得了学习方法，同时也感受到了童话文字的美，并且启发了他们的思考。 覃健菊老师利用课堂的四十分钟，带领班上的娃娃们去寻找、发现了秋天的美。课堂全程注重语文学习方法的渗透，细致指导一年级的孩子们认识自然段，掌握格式及标识方法，并做到了随文识字，字不离词，不仅在课堂上使用了多媒体，还利用树叶实物进行直观形象的教学。教学生写“飞”字的时候，老师与孩子们共同演绎“飞”的形状与感觉，同时引导他们进行多种形式的朗读，读出节奏，读出趣味，读出感悟，是一堂扎实、高效有趣的一年级语文课。李文芳老师教学的也是三年级上册Unit5 This is my family.三年级的学生刚刚开始学习英语，启萌老师要注意激发孩子们的学习兴趣。李老师采用歌曲导入、游戏教学、自然拼读及单个读、小组读、全班读、男女声读、师生合作读等多种形式带领孩子们进行了快乐的英语学习之旅，孩子们表现积极、课堂气氛活跃，效果较好。 评课教师风采 评课教师风采 <div>　　评课教师风采</div> 认真听课的教师与评委 听课评课是教学研究的重要组成部分，也是一个老师业务素质的体现。它可以让课堂研讨的思考从课内延伸到课外，由个人辐射到团队，是促进老师专业成长的必要方式。本次教学展示活动，除了上课教师的认真准备和上课，青蓝结对中的师傅给予了年轻老师们倾情指导，同组的教师们也在一起共同研讨，认真听评课，取得了教研活动人人参与、各抒已见、共同成长的效果。 有趣的课堂 　　写在最后 有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。课堂是教育的主战场，这就意味着我们必须用好课堂这个教育阵地，用心、用热爱对待讲台、课堂及孩子们。好的教学没有一句刻板的说教，有的应该是对学生恰当的扶与放、点与悟。想必，这就是教育过程中“大鱼前导，小鱼尾随”的样子。 纵观以上几堂课，老师们牢牢把握了新课标的要求，确实做到了精心思考、倾心上课。然而，我们也有不足的地方，也谈不上完美，毕竟我们尚且年轻。教研是一条永无止境的路，尽管道阻且长，但我们一直都将行走在向上向好的路上。