<p class="ql-block">【课程起源】: </p><p class="ql-block"> 这个世界对于小班的幼儿来说一切都是那么神奇，都值得去探索。他们的小脑瓜里会想：为什么有些东西是圆的，而有些东西不是？他们想知道，这就是需要我们去引导、去探索去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维感知世界。这样的课程内容与幼儿的生活很贴近，就在孩子们身边，易于孩子们体验与操作。 </p><p class="ql-block"> 小班孩子年龄小，对于生活中见到的圆的东西太多了，但是需要有条理的说出来，还是不太容易。因此在本次课程生活中，为幼儿提供了许多机会和相关情境，让幼儿感觉到就在自己身边，容易为幼儿所接受。</p><p class="ql-block">【活动总目标】：</p><p class="ql-block"> 幼儿通过喜欢参与不同的活动，对圆形物品充满了乐趣。幼儿了解圆形的特征，能说出生活中哪些物品是圆圆的通过美工活动,初步训练幼儿画长线条的技能。通过体能训练活动,激发幼儿的兴趣,发展其肢体协调能力。 </p> <p class="ql-block">《认识圆形》（科学活动） </p><p class="ql-block">活动目标： </p><p class="ql-block">1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。 </p><p class="ql-block">2、能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。</p><p class="ql-block">3、培养观察力和想象力。</p> <p class="ql-block">圆形添画（美术活动） </p><p class="ql-block"> 活动目标: </p><p class="ql-block">1. 知道轮胎是圆的。 </p><p class="ql-block">2. 将车轮添画成别的东西。</p><p class="ql-block">3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。</p> <p class="ql-block">好玩的皮球（户外活动） </p><p class="ql-block"> 活动目标： </p><p class="ql-block">1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。 </p><p class="ql-block">2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。</p><p class="ql-block">3、幼儿知道皮球是圆圆的。</p> <p class="ql-block">圆圆的世界（综合活动）</p><p class="ql-block">【活动目标】</p><p class="ql-block">1、培养幼儿观察生活的好习惯，了解生活中的圆。</p><p class="ql-block">2、喜欢联想，发展幼儿扩散思维品质，大胆想像。</p><p class="ql-block">3、喜欢探索，在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿对周围的一切事物都充满了好奇，他们乐于探索。为了提高幼儿的认知水平，我们以“圆”为探究点，分别开展了四次有趣的活动，提高了幼儿的动手操作能力，绘画能力等，并满足了他们的好奇心，使幼儿对圆的概念有了一定的认识，并能说出生活中哪些物体是圆形的，初步形成幼儿的逻辑思维。整个活动幼儿都能积极参与，兴趣浓。在活动中认识了不同的圆，圆形变变变，能练习涂色，和皮球一起玩，发展了幼儿肢体协调能力。</p>