“教”中绽放，“研”中成长——辛安镇茨元张中心构建高效课堂语文教研活动纪实

枫儿

秋之飒，飒在天高云阔，一碧千里，秋之雅，雅在层林尽染，摇曳成画，秋之韵，韵在暗暗淡淡紫，融融冶冶黄，芳姿清瘦，暗香盈袖。 为发展素质教育,落实核心素养,构建高效课堂，经过精心策划，辛安镇茨元张中心小学举行高效课堂教研活动如期举行。本次活动与会领导有镇中心校张君辉教研员，全镇三、四年级语文教师全部到会。 　 课堂是教学改革的主战场、主阵地，只有课堂改变，才能实施素质教育，才能让核心素养落地生根。 “教”中绽放第一节公开课由朱国英老师执教，她讲授《总也倒不了的老屋》。 朱国英老师执教《总也倒不了的老屋》，课堂上朱老师教态自然，语言亲切，教学功底扎实，具有良好的语文学科素养。学生学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动，课堂气氛融洽。整节课体现了“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学理念。纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断。 第二节公开课，闫永涛老师执教《在牛肚子里旅行》一课。 闫永涛老师执教三年级语文《在牛肚子里旅行》一课。课堂上，闫老师把读放在首位。指名读、分角色读、默读。闫老师五次指导朗读，根据内容灵活指导，在不同形式的读中，让学生走进文本，体悟文章主人公青头和红头的悲喜，感受两只小蟋蟀历险的惊心动魄，险象环生。这成为这一节课教学一大亮点。 谷晓红老师执教《普罗米修斯》一课。 谷晓红老师执教《普罗米修斯》一课。谷老师引导学生快速浏览全文，理清文章层次，抓住文章的重点段落细致阅读。在教学中抓准文章的主线索——“普罗米修斯为什么能成为人类心中的英雄,为什么会被人类牢牢记住？”这一切入点展开教学，层层深入，感受普罗米修斯为拯救人类的生活，不惜忍受痛苦，不惜牺牲自己的伟大精神和英雄气概。 吴航航老师执教《女娲补天》一课。 吴老师在这堂课的整体设计上思路明确、难点突出，教学内容安排妥当，以体验女娲补天时的辛苦、劳累、不怕困难、不惧危险为感情基调，以学定教、顺学而导。突破了以往学生被老师牵着鼻子走的情形，学生的学习，完全是自主地，探寻式地学习，具有实效性，课堂中呈现许多精彩。 漂亮、温柔的吴航航老师讲授四年级语文《女娲补天》一课，吴老师甜美、温柔的教学风格深深吸引了在场的师生。学生学得轻松、愉悦!教师在课堂上展现了为师者的魔力，探究式、合作式、体验式每一种教学，把知识教“活”了，学生在在课上学，在读中品、在品中悟学、在悟中思。 　 “研”中成长——聚众之智，共筑成长🙂 评课教师们齐聚一堂，纷纷发言,畅谈听课感受,提出教学建议。会议现场气氛融洽，和谐。研讨研讨主题为”我是怎样组织课堂教学的”，教师们围绕这一主题畅所欲言，发表自己的教学观点。耕耘智慧，收获快乐！ 本次教研活动为辛安镇茨元张中心小学教师搭建了锻炼成长、展示自我的舞台，也为教师们提供了互相启发，互相学习的平台。 教中绽放，研中成长，辛安镇茨元张中心小学全体教师将会加大课改力度，探索课堂教学，为构建高效课堂而努力!