<p class="ql-block"> 为了在实践教学活动中不断更新自己的知识、经验，探索、分享有效的教学策略，形成一种高效的教学观念和共识，发掘老师的教育价值和专业长处，10月11日上午，综合组在初二4班开展了组内公开课————由美术吴颖老师上的《写意荷花》。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，吴老师向学生出示了清代吴让之的美术作品《蔬果图》 ，让学生仔细观察，初步了解作者通过作品所要表达的中心思想。接着出示作品《荷花》与实物照片比较，让学生讨论回答作品的造型特点。</p> <p class="ql-block"> 学生讨论回答后，吴老师用生动文字小结：全画虽只用深浅浓淡墨来画荷花，却能将荷花的姿态表现的清新悦目，画家并没有画出整个荷花和所有的花朵 。而是只将最能表达意境的荷花进行特写式描绘，使枝干和花朵布局主次分明、疏密得当。也就是说作者再画荷花时候，融入了自己的主观情感，把生活中的形象进行了提炼，得出了画中艺术形象。正所谓“艺术源于生活，又高于生活”。</p> <p class="ql-block"> 接下来吴老师示范写意荷花的基本画法，边示范边讲解。并让学生任选书中一副作品进行临摹，体会用笔用墨。看，孩子们临摹得多认真呀，有的孩子动作很快，不一会儿，进行临摹的作品就有了雏形。</p><p class="ql-block"> 课堂的最后一环节，吴老师请学生展示自己的作品，谈谈在作画实践中的收获和体会，并对自己的作品作出评价。</p> <p class="ql-block"> 转瞬间，一节课的时间很快就进入尾声，每次这样的科组教研活动不仅能为教师队伍建立规范的教学氛围，在课堂教学中致力于发现和提升教师潜能，充分体现出教师价值，从而实现高质量教学的提升，真正实现美育教育的发展目标。</p>