“立足单元统整,说好一堂课”——武宁县第八小学数学青年教师说课比赛

八小数学教研组

<p class="ql-block">  为了加快青年教师培养,落实新课标理念,全面提升我校数学教师课堂教学能力和业务水平,<span style="font-size: 18px;">形成良好的教研氛围,10月12日</span>下午,我校举行了小学数学学科“立足单元统整,说好一堂课”说课比赛活动。</p> <p class="ql-block">  老师们准备充分、设计巧妙,展示了我校教师良好的教学技能和专业素养。现在,让我们来看看他们的说课风采吧!</p> 余玉琴《进位加法》 <p class="ql-block">  在这节课中,数学计算的学习与解决问题的学习结合起来,这两者的结合,是因为计算是解决问题的需要,而解决问题,往往又支撑了对计算算理的理解。</p> 董潇《圆的周长》 <p class="ql-block">  通过设计有梯度的探究内容,将课堂的主动权交给学生。通过动手操作、实践探究等活动,推导出圆周长的计算公式,理解圆周率的意义,渗透“化曲为直”的数学思想。</p> 魏阳乐《可能性》 <p class="ql-block">  从《新课程标准》的这些新的理念出发设计活动,学生通过玩游戏,在“猜测─实验─验证”的活动过程中进行数据的简单分析,初步发展学生数据分析的观念和数学核心素养。在合作交流中培养学生的数据意识,应用意识和推理意识,渗透随机思想。</p> 曾云云《公顷的认识》 <p class="ql-block">  通过“形象、想像、抽象”等过程,为学生建构出学校操场平面示意图,巧妙建立起1公顷的表象。本节课设计,在“量感”建立方面作了大胆的探索和尝试,力求将枯燥冰冷的知识变得生动鲜活,让知识与积极的思维活动紧密联系。</p> <p class="ql-block">  赛后,吕校长对青年教师们进行点评,充分肯定老师们精心准备以及亮点呈现,同时提出建议,希望老师们深入研究教材,重视细节设计,大胆展示自己的特色和风采。</p> <p class="ql-block">  本次青年教师说课比赛为老师们搭建一个展现和交流学习的平台,老师们都受益匪浅,相信在学校的培养和自身的努力下,大家的教育教学水平一定会再上一个台阶。</p>

青年教师

说课

我校

老师

学生

设计

数学

解决问题

统整

活动