示范引领展风采深耕课堂提实效 ——迁安市第六实验小学“课堂教学三部曲”活动报道

默默

致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。迁安市第六实验小学紧跟新课标理念，凝聚力量，提升专业素养，深耕课堂，向下扎根，向上成长，开启了引路——过关——展示“课堂教学三部曲”，创造第六实验小学更美好的明天。 第一部曲引路之学科示范课 　提灯引路，育梦成光。为引领新进教师尽快适应学校的课堂教学节奏，提高教师队伍的整体业务水平，新学期拉开了引路课的帷幕，奏响深耕课堂第一部曲。 本次示范引路课由经验丰富的组长率先示范引领，全情投入，以高效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验为全校教师奉献出一堂堂精彩纷呈、各具风格的引路课。 　 潜心研磨 好课多从磨砺出，每一次磨课都是历练，每一次迈步都是成长。学校教导处和级部主任分别与讲授引路课的教师磨教材教参、磨学情班情、磨素养能力，优化问题设计和教学细节，着力打造本真课堂。 课堂风采 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。授课教师紧紧围绕新课标理念，精心设计教学环节，努力构建“生本课堂”，讲授者教有所乐，聆听者满载收获。 语文篇 　　一年级部语文组长高栉敏老师示范引路课之拼音课《z c s》。 　　二年级部语文组长闫雅娟老师语文示范引路课之识字写字课《田家四季歌》 　　三年级部语文组长张红霞老师语文示范引路课之略读课《听听，秋的声音》。 　　四年级部语文组长郎伟华示范引路课之精读课《蟋蟀的住宅》。 　　五年级部语文组长张荣超示范引路课之诗词教学《题临安邸》。 　　六年级部语文组长梁小娟老师示范引路课之阅写课《穷人》。 数学篇 低年级赵娜组长数学示范引路课《认识乘法》 　　中年级数学组长刘素萍老师《线的认识》示范引路课。 　　高年级数学组组长王小艳老师示范引路课。 英语篇 　　英语组组长李海艳老师示范引路课《Unit1 Hello!》。 英语组名师宁永超老师示范引路课《UnitColours》。 合力强教 　　水本无华，相荡成漪。每一次引路课结束后，教导处带领级部组织各学科教师们再进行了深度的研讨。每一次活动，都是一种锻炼；每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；每一次学习，都是一种突破。 　　引路课就如同大海上的航标灯，一次引领一次成长，一次引领一次提升。本次教研组长引路课营造了浓厚的教学研讨氛围，既是对教研组长自身的检阅和提升，又为同组教师创造了互帮互学，交流研讨的机会。年年春华秋实，岁岁夏雨冬雪，我们将继续砥砺前行。相信六小教研之路，定会一路繁花！ 第一部曲引路之课堂口令课 　　积跬步，而至千里，小学生活刚刚迈出第一步，相信良好的行为习惯一定能成为孩子们成长道路上的风帆，口令教学能够帮助教师更高效地组织教学,增强课堂活力,激发学生的学习兴趣,在愉快的心情中获取知识，从而提高课堂的整体质量，达到事半功倍的效果。助力孩子们幸福、健康成长！ 为了让一年级学生系好人生的第一粒扣子，养成一系列的良好习惯，举行了三节课堂口令展示。 　　活动过后李校长对本次活动做了总结，对一年级老师们提出了新的期望，嘱咐大家一定要抓好习惯养成教育，打造高效课堂。 　　“少成若天性，习惯成自然”。小学阶段，正是良好习惯养成的最佳时期。为进一步推动课堂常规训练高效有序进行，培养小学生良好的行为习惯，增强班级之间的学习与交流，一、二年级开展了“课堂口令”课堂常规评比活动。本次活动以班级为单位，进行了学生课前准备、上课纪律、书写姿势、读书姿势等行为习惯的展示。 　　良好的学习习惯是伴随孩子一生的财富。孩子从简洁明了、朗朗上口的口令，学会课前准备、课中学习、坐姿握笔、倾听回答……从而培养学生良好的课堂常规习惯，师生互动、口令对接，规范学生的学习行为，让孩子们快速融入课堂学习中。 　　“君子之行也，度于礼。”同学们将这些课堂行为规范真正内化到自己日常的学习生活中。我校课堂行为习惯养成已经成为校园独特风景线，有利于学生良好行为习惯和道德品质的养成。 行为习惯的养成像春雨般“润物细无声”，通过本次活动，我们惊喜地听到、看到、感受到孩子们在悄悄改变着、进步着，努力做到心中有规，行中有范，让好习惯成就灿烂人生！ 第一部曲引路之师傅带徒课 　　“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。青蓝工程师徒结对，师傅教师发挥骨干教师示范引领作用，带领青年教师迅速成长，展示他们教学的技能和对教材的理解。 师傅老师深入研读课标、钻研教材、精心设计，以娴熟的教学技艺，鲜明的教学风格，丰富的教学经验为徒弟教师呈现精彩的引领示范课。 　　一年级数学组长李小芳老师的《5以内的加法》师傅暨示范引路课。 　　三年级数学组长白晓翠老师的《认识轴对称图形》师傅暨示范引路课。 　　“教”沐秋风起航，“研”路俯拾芬芳。课后，教导处、级部领导及时指导。 师徒结对的开展，老师们受益匪浅，活动中多层次、多角度、多形式的互动交流，切实有效地帮助青年教师扎根三尺讲台，不断完善自己，在专业发展的道路上绘出美丽的蓝图，在六小这片沃土上成长为根深叶茂的参天大树！ 第二部曲过关之新教师过关课 　　为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，开学伊始，继第一期理论指导、第二期示范引领后，面向所有新入职、新调入、转新学科、跨新年级教师开展过关课活动。万校长、李校长高度重视此次活动，亲自参加每一节过关课的听评课。 　　新教师认真研读教材，精心制作课件，用心设计板书，根据学生的实际情况因材施教。他们各展风采，为大家呈现了精彩纷呈的过关课。 　　新教师黄小云老师带领606班全体学生一起探究《圆的周长》一课。 　　新教师王美玲老师带领501班全体学生一起感受《白鹭》之美。 　　新教师孔祥华老师带领202班全体学生一起学习《田家四季歌》。 新教师卜会如老师带领201班全体学生一起学习《树之歌》。 五年级数学组新师王晓梅老师教学《平行四边形的面积》。 　　四年级刘文丽老师讲授《观潮》，带领416班学生一起感受钱塘江大潮的壮观景象。 　　英语组新教师听课进行中，韩杰老师教学《Unit1 My classroom PartA Let's spell》。 　　数学组新教师王小青老师教学《0的认识》。 　　新教师王建敏老师带领211班全体学生一起学习《植物妈妈有办法》。 　　数学组新教师王玉红老师教学《认识立体图形》。 　　一年级语文新教师邵靖琪老师教授《对韵歌》。 　　英语组新教师李红艳老师教学《Unit2 My Week A Let's larn&let's play》。 　　数学组李卫新老师教学《认识几个和第几个》。 　　六年级新教师黄小芸老师执教《认识百分数》。 　　三年级组田玲玲老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》。 　　一年级新教师高春清老师执教《对韵歌》。 　　一年级杨秀娟老师讲授《iu》，带领109班学生一起走进单韵母城堡。 　　每一堂课后，教导处都会认真组织评课。和每位新教师课课深入的研讨交流，参与听课的同教研组教师人人发言，真诚地赞扬讲课教师课堂上的亮点，诚恳地指出教学过程中的不足，认真地研讨各个关键环节的处理方法。 　　万校长和李校长全程参与听课评课。每一次评课都会细心总结每一堂课的成败，从教师教态、教材把握、学生管理、课堂常规等方面为教师们做出专业指导。每一次评课都是一次教学研讨会，大家互相学习，共同进步。 　　大浪淘沙方显真金本色，风雨过后更见青松巍峨。通过此次过关课活动，新教师们展示了风采，收获了自信，更重要的是提升了教育教学水平。行远自迩，踔厉奋发，每一次成长都是新起点，相信新教师们会在以后的教育教学实践中，不断磨砺自我，快速成长，成为实验小学未来可期的一股新生力量。 第二部曲过关之推门进听课 　　一枝独秀不是春，万紫千红春满园。为了打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，积极营造互相学习、共同提高的良好氛围，促进教师之间的相互交流与借鉴，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量，促进全体教师共同成长，在全校范围内开展推门进听课活动。　　 在这次活动中，授课教师都做了精心的准备，教学设计匠心独特，课堂亮点频现，为我们呈现了一节节各具特色、不拘一格的课堂。让我们一起去看看老师们在课堂上的精彩瞬间吧！ 　　每节推门听课后，听课领导第一时间就真实的课堂教学畅所欲言，明亮点、指不足、给建议，使“常态化推门听课”效果最优化，也让每一位教师更加关注日常教学工作，潜心研究，不断提高课堂效率。 　　反思是进步的动力，每一节课后都及时进行评课，对整节课做整体评价，并提出一些修改意见。教研中围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观认真的评价，在给予授课老师高度评价的同时，也提出切实可行的改进意见，让参与老师们受益匪浅。听课、评课取得了显著的成效。 　　道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。推门听课，推开的不仅是教室的门，还拓宽了教师成长的路，更是对教师的鞭策和激励。我校将继续推进“常态化推门听课”活动，形成浓厚的教研氛围，促使教师在常规课上下功夫，力求原汁原味的常态课堂亮出精彩、亮出成效。努力实现常态课优质化，优质课常态化，持续擦亮教育高质量发展新名片。 第三部曲展示之人人一节精彩课 　　丹枫迎秋，迁安市第六实验小学教研之花开满园，通过引路课、过关课使教师发现自身教学过程中的不足、及时调整和改进，在学期末将开展人人一节精彩课展示，促使教师在常态课教学上课课下功夫，堂堂出精彩！ 　　匠心独运，时光清浅，一束暖阳，唯有教研之芳华，沉香依旧。课堂教学是实现教育理念的主阵地，让教师积极参与到讲课、听课等实践活动，不断深化了课堂教学改革，增强了教学研究氛围，推动学校教学工作高质量发展。 学校将一如既往地唱响课堂三部曲，不忘初心，用坚韧不拔的决心和脚踏实地的行动为六实小的学生们开创美好的未来！