<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实2022版一课程标准，加强道德法治学科核心素养和大单元教学的联系，促进教师专业成长，共同打造核心素养下道德法治学科创新课堂。赤峰市教研中心于10月12日举行道德与法治学科“大单元集体备课设计”线上展示交流活动，赤峰市道德与法治名师工作室全体成员参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 元宝山区教育教学研究中心的于敏航老师带领她的团队，介绍了小学道德与法治学科二年级上册第四单元《我们生活的地方》的大单元集体备课设计。首先于老师做了单元综述，她讲到本单元的教学要引导学生从可观可感的家乡风貌认识自己生活的地方，发现自己生活地方的美好。融合学生的生活及他们对生活的热爱，体现出一种文化与社会审美观，所以在教学设计上一定要体现本土文化，体现当地特色的风土人情。她的设计意图是贴近学生生活实际，为本单元教学注入当地的矿区文化精神、特色物产煤炭资源等素材，深入了解古山战役，英雄纪念碑等红色爱国主义教育基地。通过“家乡”这一大单元，大概念，大任务的教学，完成不同的情境项目，推动核心素养的转化。由课内延伸到课外，内化于心，外化于行，培养学生的家国情。</p> <p class="ql-block"> 来自元宝山区星光小学的高宏妹老师介绍了本单元第13课《我爱家乡山和水》的教学设计。她引导学生从可观可感的家乡风貌认识自己生活的地方，发现自己生活地方的美好，结合本地区的平庄公园，旱河小河，北山公园，让学生分享生活中带给学生的乐趣，他们会感到家乡是美的。排列整齐的高楼小区，让学生体会家园的美好，在这个意义上，热爱和依恋自己生活的地方，就是对本土情怀的体现。</p><p class="ql-block"> 元宝山区西城小学的任立新老师介绍了本单元第14课《家乡物产养育我》的教学设计。她结合本地区的煤炭资源特色，探究了解家乡物产，感受家乡独特的地理环境带来的大自然的恩赐，可以感受到勤劳的家乡人利用自然资源展现出的创新与智慧。因此，对家乡的自豪感油然而生，让学生发现家乡的独特与富饶，从而使他们在潜移默化中接受家乡传统文化的熏陶，产生对家乡的认同与自豪感。</p> <p class="ql-block"> 元宝山区西城小学的朱佳琪老师介绍了本单元第15课《可亲可敬的家乡人》的教学设计。她的设计体现了引导学生认识到自己与身边人守望互助，共同生活的相依关系。发现人与人之间的积极互动，发现身边人身上宝贵的品质，由此让学生一方面增强对家乡的深度热爱，另一方面构建自己的学习榜样。</p><p class="ql-block"> 元宝山区平矿二小的田亚崴老师，介绍了本单元第16课《家乡新变化》的教学设计。对比了解家乡近几年的发展变化，她设置学习任务卡，引导学生向父母和身边的人了解家乡的历史性的变化，形成积极健康的发展观。</p> <p class="ql-block"> 于敏航老师针元宝山区教研团队对大单元备课设计的教学目标确定、评价任务的设计、教材分析、学情分析，整体规划等环节进行总结发言。</p> <p class="ql-block"> 赤峰市教育教学研究中心道德法治学科名师工作室主持人陶亚环老师对本次交流活动进行点评。她认为在设计时能够将单元整体教学体现在一个“整”字上，重点体现了教材同本土文化，乡土课程相结合。</p><p class="ql-block"> 1.通过于老师的规划设计，巧妙的结合课本中体现的知识点，结合学生生活实际，关注更加开阔的教学视野和更宏观的思维构建，让本单元的教学成为一个有机整体。</p><p class="ql-block"> 2.在大单元的整体设计上，体现了课与课之间，课内教学和课外实践活动之间的关联。将学生的核心素养落到实处。</p><p class="ql-block"> 3.将人文主题和核心素养中的政治认同有机结合。突出乡土文化特色，加入本地区的煤炭资源，矿区特色，培育了学生的家国情怀。</p><p class="ql-block"> 4. 课程设置上，突出学生主体地位，充分考虑学生的生活经验，通过自主合作实践探究和体验活动，帮助学生形成正确的价值观，涵养必备的品格，发展了社会情感。</p><p class="ql-block"> 5.还有一大亮点，课时内容设计上，体现了校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂，走出校园，积极参与本地区的社会实践活动。这也是我们道德与法治课培育学生“内化于心，外化于行”的教学发展方向。</p> <p class="ql-block"> 教研路上，且琢且磨，何惧道阻且长！名师引领，团队合作，未来行则将至！尽管对于大单元备课设计的研究是一个充满挑战的过程，但只要努力，一切都将变得美好！</p> <p class="ql-block">编辑：元宝山区道德法治教研团队</p><p class="ql-block">审核：闫俊茹</p><p class="ql-block">复审：陶亚环</p>