<p class="ql-block"> 为提高渌口区教师专业素质和业务能力,根据“国培计划2023”渌口区农村骨干教师分层分类培训(小学英语)培训班计划安排,10月12日,渌口区小学英语培训班在青龙湾小学开展了小学英语第二次线下集中培训活动。株洲市教科院小学英语教研员易爱平、荷塘区八达小学副校长帅慧娟、新马小学副校长苏雅玲、渌口区小学英语教研员龙艳兵、青龙湾小学副校长朱尚清、国培班管理员刘慧及全体成员参加了本次教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动中,青龙湾小学陈君和熊曼希两位老师为我们带来了两节精彩的公开课:</p> <p class="ql-block"> 陈君老师执教的六年级上册Unit3:My weekend plan. Part.B:Read and Write由节日导入本课话题,带大家一起重温了很多中国传统节日文化,教学设计有层次、有深度,活动设计有坡度,课堂内容紧凑,充分利用了图片、视频,板书引导学生的学习思路,很好地实现了本课的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 熊曼希老师执教的四年级上册Unit2:My schoolbag. Part A:let’s spell将语音教学贯穿于绘本故事之中,改变了传统讲授语音知识的枯燥乏味的教学方式,依托生动有趣的语篇文本引出新知,使学生能够在潜移默化的学习过程中感知简单的拼读规则,尝试借助拼读规则拼读单词,学生们积极参与,课堂效果良好,是一次将语音教学与绘本相融合的优秀课例。</p> <p class="ql-block"> 苏老师与帅老师对两堂课做了精彩点评,并提出宝贵意见:</p> <p class="ql-block"> 苏雅玲老师对两堂课做出高度评价,从细节处肯定了两位老师的设计与构思,同时从整体性教学设计的角度出发,提出要明确语言知识以及语言知识以外的目标,合理调整课堂活动顺序,课堂设计与呈现中要引导学生有自主探究的欲望和想法,深层次地训练学生的思维品质。</p> <p class="ql-block"> 帅慧娟老师对两位老师的课堂结构设置以及课程资源的运用高度赞誉。同时也就教学设计的层次安排、语篇梳理的重点整合、综合性语言输出的情境创设提出了建议与思考。提醒我们在设计时要横向研读教材,建立单元意识,创设更有逻辑、学生更有想法参与的情境链。</p> <p class="ql-block"> 下午,易爱平老师就《教学目标的设计与撰写》开展专题讲座,首先,明确教学目标的统领性,教学目标的设定要从知识取向转向育人取向;其次,教学目标的表达要有规范性,要达到具体化、可检测、可观察、可操作。易老师用三个教学目标撰写案例向我们阐述如何设定教学目标、如何用具体的的行为动词规范表达教学目标,如何落实、达成教学目标。易老师的分享深入浅出,高屋建瓴,对我们的教学实践提供了指导性的建议与方向。</p> <p class="ql-block"> 本次活动给我们渌口区的小学英语老师带来很大的启示与鼓舞,老师们也纷纷表示会继续深入研读新课标,在日常教学中践行新理念,培养学生核心素养,实现高效课堂!</p>