<p class="ql-block"> "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，对教师而言，好课多磨，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为了深入研读新课标变化，研讨教学策略，提高“双减”背景下的教学质量，落实科学核心素养。2023年10月9日至10月12日，“同课异构”科学组教学研究活动在东兴小学如期举行。文教局领导亲临现场指导教学，进行研修。本次教学研究活动分为同课异构课堂教学、研讨交流、研后再构二次教研几个部分。</p> <p class="ql-block"> "一枝独秀不是春，百花齐放春满园"，本次教研主题是"同课异构、减负、提质增效"，中年级中由刘清、曹迎迎两位老师主备执教三年级科学《测量质量》，高年级组由刘琳琳、季彦芹老师主备执教五年级科学《人体的司令部》。两节不同类型的课，围绕科学核心素养展开，让我们感受到了做课老师的用心。</p><p class="ql-block"> 曹老师围绕三个教学目标展开教学，环环相扣。孩子们真真切切的认识天平会用天平了。</p> <p class="ql-block"> 刘清老师从生活实际，猜轻重导入本课，接近孩子们的生活，一下子让质量闯进了孩子们的视野。</p> <p class="ql-block"> 刘老师执教的人体司令部，思路清晰，注重孩子们观察，分析能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 季老师围绕认识脑和探究脑的功能设计了导学案和多个活动，学生在她的课堂上收货了知识，感受了脑的功能，相信这节课一定能给孩子们留下深深地印象。</p> <p class="ql-block"> "聚焦课堂，同课异构，碰撞理念，切磋教艺，共谋发展"是本次活动的宗旨所在。</p> <p class="ql-block"> 4位作课教师分两组完成教学，课后反思真实、深刻，县科学教研员崔老师从课标、教材、教学设计、核心素养、教学环节、教学评价等做了全面细致地点评，给做课老师最中肯的建议。参研老师们都收获满满。</p> <p class="ql-block">在崔老师的指导下，曹老师第二次讲课。</p> <p class="ql-block"> 刘老师精心准备二次授课，这节课更加的连贯，学生真正参与进来，课堂更加有效。</p> <p class="ql-block"> 为将“同课异构”活动扎实开展而不流于形式，真正促进教师的专业成长，我校在教研室教研员的领导下，采取“二听二研”或“多听多研”的模式。二次教研刘老师执教的《人体的司令部》和曹老师执教的《测量质量》。</p> <p class="ql-block"> 为将教研落实到处，真正帮助青年教师，我们此次进行了“三研“”的观摩、研讨。</p> <p class="ql-block"> “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”本次教研活动让我们猝不及防地感受到了春天般的花开似海，各位老师的身影在无声的积淀中早已华丽转身……突出重点，突破难点，相同的课题，不同的表现方式；一样的目的，别样的场面；不同的风格，同样的期望。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现，费尽心思却也收获了别样的风景……</p><p class="ql-block"> 同课异构始终不变得是教学内容，万变的是教学形式。活动本身同中求异，异中求同。本次活动为老师们提供了一个很好的交流互动平台，有效促进教师的专业成长！使青年老师不仅在课堂教学的方式方法上，还是教育教学理念上产生碰撞的火花，期待下一次更精彩</p><p class="ql-block">免费！</p>