<p class="ql-block ql-indent-1">“无规矩不成方圆”。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。从小帮助幼儿建立规则意识有利于发展幼儿的意志力、控制力和思维力，有利于促进幼儿社会性的发展。《新纲要》提出教师要帮助幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。引导幼儿在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">敬畏规则，规则才有意义</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">如果车辆都能按规则行驶，马路上就少了些拥堵，如果各行业都能按规则做事，世界就会多了份信任。规则意识，需从小培养，主动持队，能够遵守课堂规则就是小小的我能做的对规则的敬畏。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">目标：幼儿在集体活动中能主动排队：喝水、如厕、上下楼梯、户外游戏等。针对于中班的孩子我们要在自觉排队的基础上，还要认真听课！</p>