<p class="ql-block ql-indent-1">“行稳方能致远，千里源自跬步”。为扎实推进学校教学工作有序开展，规范教师教育教学行为，及时发现和改进教学工作中存在的问题，实现提质增效。10月9日上午，我校开展了本学期第一个月的教学常规检查。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教学常规检查面向全体师生，检查内容包括教师备课、听课记录、学生作业等内容。</p><p class="ql-block"><br></p> 教师手写备课 <p class="ql-block ql-indent-1">翻阅备课，查看计划，能够清楚地看到老师们的教学内容按照开学初制定的计划如期进行。他们书写规范美观，内容设计合理，重难点选择恰当，还通过作业设计体现整堂课的教学效果，部分老师的教学反思可谓是点睛之笔，他们根据学生的实际情况及时对课堂内容再补充再完善，既实用又有针对性。</p><p class="ql-block"><br></p> 教师听课记录 <p class="ql-block ql-indent-1">“他山之石可以攻玉”。一份好的听课记录具有保存和借鉴意义。记录精妙之处，发现并学习别人的长处;记录不足之处，以便课后回顾，梳理和剖析;记录疑问之处，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;记录感悟之处，记下当时的感想、感悟及收获。不仅利于课后评课、交流，更为自主反思提供鲜活素材。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">从听课记录的检查情况来看，老师们普遍听课节数较多，基本能做到每周至少听一节课。而且，老师们的听课记录完整、书写认真，部分老师能够用不同颜色笔做了详细的批注，体现了边听课边思考的良好习惯。听课记录中呈现了执教教师的授课思路、教学亮点、多媒体运用、师生互动、课堂评价等，有点评、有建议、有反思，听课记录详实，有具体评课意见，充分达到了交流互补、共同提高的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 学生作业情况 <p class="ql-block ql-indent-1">作业检查和批阅是教学反馈重要的一环。学生在校学习期间，老师们尽职尽责，严格督导，力争做好每一位同学的引路人。以学定教，通过对作业的全批全改，全面了解学生对知识的掌握情况，适时调整教学策略，使教学质量不断提高！ </p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 练习册全批全改 作文指导有方法 <p class="ql-block ql-indent-1">从检查情况来看，大部分同学作业能够保质保量完成，书写规范，能够严格按照要求去完成作业；各科任教师基本能按照我校作业管理规定按质按量地进行作业布置与批改，作业量适中；批改认真、无错批、漏批现象；同时对学生作业有激励性评价。</p><p class="ql-block"><br></p> 写字示范引领 <p class="ql-block ql-indent-1">一笔一画显态度，一纸一墨展风采。一本本字迹漂亮的作业本，一个个充满童趣的表扬章，一句句感人肺腑的评价语，如此赏心悦目，那是心与心的交流，那是思想与思想的碰撞，那是智慧火花的迸溅。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。加油吧！少年们！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学常规管理工作，一定要在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上做文章！今后，学校将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进学校教学、教研工作，促进我校教育教学质量全面提升!</p><p class="ql-block"><br></p>