<p class="ql-block" style="text-align: center;">秋天的阳光温暖恬静，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">秋天的微风和煦温柔，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">金秋好时光，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">听着风声、雨声感受到诗意的美好，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">白露节气过后，秋意渐浓，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们和孩子们一起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">寻找秋天、捕捉秋色，不负美好秋意。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说：“最好的课堂并不一定在教室里，还有在生活里，一种顺应孩子天性发展的生活教育，让孩子与自然万物亲近。”每一个季节都是大自然赋予孩子们最好的课程，正如多彩的秋天，翩飞的落叶、累累的硕果、斑斓的山间田野……它们吸引着孩子不断去探寻这多姿多彩的世界，雅尔塞小学幼儿园的孩子们也在这美好的时节，走进自然，与秋天开始了精彩的邂逅。</p> <p class="ql-block">“长风万里，落叶知秋”，大自然是一个神奇的魔术师，吹一吹风，便把世间万物变得五颜六色。孩子们来到校园、来到田野、漫步道路边，发现了不一样的秋天。</p> <p class="ql-block"> 秋叶静美，万物丰收，孩子们眼中的秋天各不相同，在激烈的讨论与分享后，老师带领孩子们走进课堂，从各个角度了解秋天、感受秋天：拾起掉落的树叶、发现果实长大、仰望树叶从空中飘落的浪漫……</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌生幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”这个秋天，孩子们收集秋天的一草一木、一叶一花，放在手心，嵌进秋天的画卷里。时光静走，指尖生花。孩子们利用秋天大自然的馈赠，记录了秋天的美好，定格了秋天的记忆。</p> <p class="ql-block"> “春种一粒粟，秋收万颗子”。秋天是多彩的季节，更是收获的季节，丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源。孩子们一同体验“秋收”的喜悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">秋天给予了我们丰厚的馈赠，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们在大同印象幼儿园，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">等一阵秋雨来，等一季桂花开，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">探寻秋天的美妙，聆听秋天的声音，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">播洒爱与阳光，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">收获纯真与善良！</p>