<h3> 幼儿常规培养是幼儿成长教育的重要组成部分，也是促进幼儿全面发展的基本途径。《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园应从实际出发建立必要的、合理的生活常规，并坚持执行。良好的常规对于班级保教秩序和幼儿的发展，都具有积极重要的意义。为进一步加强幼儿园保教工作管理、创设卫生整洁美观舒适的教育环境，培养幼儿良好的行为习惯和自理能力，真正做到保教结合、教养并重。2023年10月12日，我园开展了班级常规评比活动。</h3> <h3>一、课程活动<br> 在课程活动中宝贝们都能够做到认真聆听，积极参与到老师的教学活动中❤️。</h3> <h3> <br>二、排队<br> 宝贝们都能够按照老师的口令排队，队伍整齐有秩序🫶🏼。</h3> <h3>三、喝水如厕<br> 在喝水时，小朋友能够正确拿到自己的水杯喝水，装水时能够按要求排好队伍，不拥挤。喝水时不说笑，不浪费水，水杯用后能放回原位，如厕之后宝贝们都能主动洗手，都是讲卫生的好宝贝🥰。</h3> <h3> 常规教育应渗透于幼儿园一日生活的各个组成部分，通过入班观察互相借鉴学习，扬别人之长处，补自己之不足。</h3> <h3> “没有规矩，不成方圆”，一日常规是组织好幼儿一日生活的重要保证，是幼儿集体生活的需要。班级常规的有效开展，促进了幼儿园一日常规的规范化、常态化，全面提升幼儿园保教质量。</h3>