<p class="ql-block">课程“缘”起</p> <p class="ql-block"> 小班幼儿年龄较小，还不能用语言准确的表达自己的情绪，但是生活并不总是快乐的，小班有时生气、有时愤怒、有时难过……情绪如此之多，为了让幼儿放松地表达情绪，恰当的调控情绪，我们小班开展了有关情绪的班本课程。</p> <p class="ql-block">老师、老师，发生了什么事？</p> <p class="ql-block">在《指南》中指出，教师要准确把握幼儿自我意识的发展特点，正确引导幼儿的情感态度。因此，我选择有关情绪的绘本《我的情绪小怪兽》、《生气汤》，希望通过书中活泼生动的形象，引导幼儿正确的认识情绪。尝试排解自己的不良情绪，并提高自己的语言表达能力和理解能力，让幼儿真正的懂得如何让自己快乐起来。</p> <p class="ql-block">什么是快乐？</p> <p class="ql-block">《我的快乐时光》</p> <p class="ql-block">引导幼儿认识自己的负面情绪。</p><p class="ql-block">什么是生气？</p> <p class="ql-block">当负面情绪产生的时候，如何去正确的化解。</p> <p class="ql-block">《我的情绪小怪兽》这本绘本书我看到时非常喜欢，正合适小班的年龄特点，很想把它带给孩子们，但用什么方式呈现给孩子们呢？于是和班级老师共同商讨做成了班本课程，这样可以让孩子自己去让孩子一步步去推动情节发展，这次的班本课程氛围十分活跃，孩子们都达到了三维目标，了解高兴、生气、害怕、难过四种基本情绪，幼儿并能够运用恰当的语言正确表达自己的情绪，这次课程掌握了重点，突破了难点，但仍有遗憾之处！</p>