践行新课标，赋能新课堂——磐石三中“生本课堂”课改示范课

刘清

秋日共研，簇结累累硕果逐梦教学，沉醉一路芬芳初心如磐，奋楫笃行；行如微光，星火成炬。为深化课堂教学改革，发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，构建高效智慧课堂。磐石三中于10月10日-12日开展了“生本课堂”课改示范课。 九位老师积极准备，精心设计，教学各具特色，灵活多样，展现了他们严谨的工作态度和对教育工作的热忱。他们教态亲切自然，课堂思路清晰，语言亲切生动，课堂氛围轻松愉悦，让人倍感舒适。 “数”炼成钢 “学”思深邃 王艳祥王老师以探究规律图形数火柴棍根数的问题为引例，用“数”、“形”两种思路，引领学生探究出五种常见不同的方法。培养了学生分析问题、解决问题的能力，锻炼了学生语言表达能力，让学生感受到生活中处处有数学，处处离不开数学！ “物”理精深 “理”性洞见 赵晓静赵老师以学生非常喜欢的魔术表演“魔法存钱罐”引入新课，充分激发了学生的学习兴趣。对于本节课的重难点内容“平面镜成像特点的实验探究”，赵老师依据提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证、评估与交流的科学探究基本环节展开教学。整个教学过程本着以学生为主体，教师为主导，问题为主线的基本原则，在落实知识的同时充分培养了学生的科学思维和探究能力，为学生的终身发展奠基。 “化”生万象 “学”致知新 桑国鑫桑老师创设自来水厂净水情景，将沉淀、过滤、吸附与净水这一情境联系完成教学。教学中预设几个连续性任务，使学生在自主收集资源中发挥课堂主动性。采用合作探究实验为主教学，学生在合作中培养了实验操作技能。以多媒体教学为辅的教学，展示合作中操作失误，利用组与组之间讨论培养学生评价能力。最后注重化学与生活的联系，学生分享自制净水器，激发学生学习兴趣。 “语”妙课堂 “文”思泉涌 王萍王老师带来《红岩》读书分享课，意在培养学生读书兴趣，鼓励学生真正阅读，从书中受到情感熏陶，智慧启迪，从而形成正确的人生观，价值观。课程的设计旨在体现我校“生本”课堂的特点，以学生为主体，分组教学，并以积分奖励促进课上交流。课上不是老师牵着学生走，而是学生的需求牵着老师走，小组合作任务都是随机出示，学生汇报完之后，老师加以点拨，并进行字词句段的练习，体现语文味！ “英”萃纷呈 “语”意盎然 李红艳李老师从游戏热身到视频导入，激发学生的学习兴趣，让学生了解阅读背景知识，再到丰富多彩的学习活动，有效促进学生积极主动的参与课堂学习。从课前自学到课上师生、生生间的互学和示学，促进学生自主学习和合作学习能力培养；阅读策略,记忆策略等方法指导,丰富了学生的学习方法，提升了学生的思维品格。 “道”之理趣 “法”之精义 李春梦李老师以中国梦为主线，贯穿了中华民族的昨天-寻梦，今天-追梦，明天-圆梦。寻梦篇介绍了中国梦的内涵和实现中国梦的意义，学生可以了解到中国梦是中华民族的共同理想，它代表了中华民族追求进步、实现复兴的共同愿望。追梦篇探讨了党领导人民为实现中国梦制定的战略目标，学生可以深入地了解国家的发展历程和未来的发展方向。圆梦篇介绍了我国历史发展的新篇章，有助于增强学生的民族自豪感和自信心，激发学生的爱国热情和责任感，从而更好地为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 “生”命之谜 “物”种之繁 宋野宋老师利用导学案让学生自主阅读，带着问题去学习，了解病毒的形态、大小、特点等，并配合视频、图片、模型的展示，让学生更为深入的认识病毒的结构。联系生活实际，了解病毒跟人类的生活息息相关，病毒虽然会危害人类健康，我们也可以利用病毒为人类造福。此外，以思维导图的方式作为板书，形象、直观的展示了本节课程的要点。思维导图的运用，加深了学生对知识点的理解，推动了学生的发散思维能力。 “地”貌之奇 “理”知之探 王慧王老师用农夫山泉的情境实现一镜到底，让学生感受到在学习与生活有关的地理，并且将家乡地理，如磐石重要的水库风景图片呈现出来，培养学生的家乡自豪感！在课堂上始终以小组为单位，整合学习任务单上的内容，探讨需要小组共研的问题，激发学生的参与积极性！锻炼学生读图、识图、析图的能力，提高学生分析材料，提取有效信息的准确性！树立学生学习地理的信心！为中考做好准备！ “历”史长河 “史”事如烟 杨美萍杨老师通过史料研读、自主学习、师生问答、小组合作、拓展延伸等环节来完成学习任务，从而达成学习目标。充分培养学生史料分析能力、自主学习能力、合作探究能力。充分落实历史学科核心素养之唯物史观、史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀。充分体现以学生为主体，教师为主导的新课改理念，充分展示了历史学科的效能和意义。 精彩瞬间互动研讨反思成长 在交流中感悟，在思考中升华。课堂展示后，各学科组的教师们集中评课，积极交流。讲课教师阐述了课堂教学的问题与不足，及时反思，总结经验。同组教师有针对性地进行点评，对课堂上出现的亮点和创新点给予了肯定，同时直言不讳地指出了存在的问题。 杨兵兵副校长评课 盖洪峰主任评课 数学评课 物理评课 化学评课 语文评课 英语评课 道法评课 生物评课 地理评课 历史评课 听课领导及教师 签到表 自主学习任务单 学历案 听评课记录 荞麦花开白雪香，众芳菲菲齐绽放。骨干教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂堂高水平的示范课。“师者，所以传道受业解惑也”。流传至今，教师仍然在教学中上下求索。 遇见，是最美好的开始，成长，是最幸福的愿景，我们相信，用心走过的路，必将是一路成长，一路收获！ 策划：杨君杨兵兵执行：盖洪峰视频：马晨飞王安制作：刘清